语文苏教版八年级下册海燕PPT.pptx

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1、海燕高尔基作者简介高尔基，俄国伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三步曲《童年》《在人间》《我的大学》等。背景介绍本文原题为“海燕之歌”，它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人，贬义词。掠起：轻轻擦过或拂起。震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。基础知识看画面，读课文，谈感受。

2、思考：作者重点表现的形象是什么？整体感知暴风雨即将来临暴风雨逼近之时暴风雨即临以暴风雨渐次逼近为线索文章结构特点暴风雨即将来临暴风雨逼近之时暴风雨即临狂风卷集着乌云海燕高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨即将来临暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。（1-6段）（7-11段）（12-15段）海燕形象塑造一：正

3、面描写形色：神态：声势：动作：黑色的闪电高傲、快乐勇敢的叫喊、大笑、号叫碰、冲、穿过、掠起勇敢、锐不可当矫健乐观、坚定豪迈描写环境又是为了什么？海燕形象塑造二描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？海燕形象塑造三飞窜躲藏呻吟恐惧胆怯反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对象特点海燕海鸭按照要求填写下列表格:飞翔渴望呼唤勇敢无畏海燕像黑色的闪电，在高

4、傲地飞翔。它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者海燕大海波浪——革命高潮时广大人民群众排山倒海的力量波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。海鸥海鸭企鹅——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。蠢笨的企鹅,

5、胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……乌云闪电雷声狂风乌云越来越暗，向海面直压下来…在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。——反革命的黑暗势力暴风雨——暴风雨！暴风雨就要来啦！——让暴风雨来得更猛烈些吧！——象征迅猛发展的革命浪潮和风暴太阳它深信，乌云是遮不住太阳的。——象征正义、光明和胜利。海燕海鸭等暴风雨大海乌云狂风象征迅猛发展的革命浪潮和风暴象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人写作上其他特点：对比、烘

6、托手法用箭头把相对应的项连接起来探究：文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。-----勇敢的斗士    -----暴风雨的勇士-----胜利的预言家-----无畏的革命者-----革命的先驱者-----划破乌云的利剑——副标题“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？品读赏析革命先驱者向人民群众发出的召唤，对无产阶级革命的渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的即将到来表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来

7、，投身革命，推翻沙皇的专制统治。《海燕》是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。本文小结主题思想本文通过海燕这一信使传达出“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这一革命风暴一触即发的信息和“让暴风雨来的更猛烈些吧！”的战斗宣言，来表达革命者对时代历史剧变的敏锐预见性以及他们自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。修辞赏析在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高

8、傲地飞翔。比喻和拟人“黑色的闪电”准确而传神地展现了海燕矫健勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的手法。这一句从形、色两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。修辞赏析狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人连用“抱”、“甩”、“摔”几个动词，还有“恶狠狠”赋予狂风以人的行为与性格，写出了反动势力