苏教版五年级语文下册期末课文内容填空练习题.doc

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1、苏教版五年级语文下册期末课文内容填空练习题班级：          姓名：        分数：        一、按课文内容填空。【文段一】这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是        ，天空是        ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，          ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像                 。那些小丘的线条是           ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，            ，轻轻流入云际。这种境界，既           ，

2、又           ，既             ，又               。在这境界里，             都有时候静立不动，好像                     。　　我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车       ，只要           ，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些          。走了许久，远远地望见了                 ！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像              

3、  ，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少                ，群马疾驰，          ，像           。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，          ，           ，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：          ，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。【文段二】爸爸的微笑消失了，脸色变得             。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就          。哪儿需要它，它就在哪儿            ，长出粗壮的枝干。不管          ，它总是       

4、    ，那么            ，不           ，也不            。”【文段三】梁国杨氏子九岁，           。孔君平诣其父，父不在，           。为设果，           。孔指以示儿曰：“           。”儿应声答曰：“                                  。”   【文段四】正是这样，也确实不过。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是               ，              。许多窗子连接在一起，汇成了              ，让我们看的人             

5、，           。每一家都是这样，在屋子里的时候，                ；走在街上的时候，                     。                  ，               。我觉得这一种境界是                     。【文段五】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度       ，来往船只很多，他         ，         。不管怎么拥挤，他总能          。遇到极窄的地方，他总能         ，而且          ，还能       。两边的建筑                 ，我们的眼睛忙极了，不知

6、看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，        。青年妇女      。许多孩子由保姆伴着，                         。庄严的老人带了全家，夹了圣经，                                      。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了            。簇拥在一起的小艇           ，消失          ，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐           ，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑          ，古老的桥梁        ，大大小小的船都           。    

7、笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又              了。二、填空。1.天行健，                 。                        《      》2.                     ，无志空长百岁。              《      》3.莫等闲，              ，空悲切！                   《      》4.少年易老学难成，