苏教版语文五年级下册课文内容填空

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1、---1、踏一路春风，，向进军，春光我们双脚。2、寂寞多年的荒山，如今已，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，来这里_________。3、山下的河水，的碧波的小草，待到金色的秋天，我们把。4、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵，开满了的花，这繁花，不留一点，阳光下就像……最后这句比喻句把比作，可以看出海棠花。5朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住‘’，是!6、抄写：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。，。7、对，就是！只要，给它，花儿和儿童一样，在春天的下，就会，以，舒展出，使出。这时候，自己

2、，别人看着。8、春光，竟会，！它把一冬天、，都尽情地出来了！9、《游园不值》的作者是　　　　　代诗人　　　　。这是一首赞美　　　　　（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“　　　　　　”这个词可以看出，从诗中“　　　　　　　”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他看到了“　　　　　　　”。10、《宿新市徐公店》是　　　　　代诗人　　　　　　　写的。这道诗描绘了幽静安逸的　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　的生动场面。前一句“，。”是态描写，表现了诗人赞美，后一句“，。”是态描写，表

3、现了诗人对的喜爱。11、《假如给我三天光明》是美国作家　　　　　　　　的作品，也是她的自传。她是一个　　　　　、的人，一生却写下了14部著作。她这种　　　　　　　　　　　的奋斗精神值得我们学习。像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如　　　　　、　　　　　、　　　　等，我也学常用　　　　　　　　　　　　　　　　等名言警句来激励自己与困难作斗争。12、、起初，琴声（），有如山泉（），（）。这似乎是阿炳在（），在（），在（）。随着旋律的（），（），乐曲进入了高潮。它以（），表达出（），抒发了对美好未来的（）。

4、13、阿炳是一个　　　　、　　　　　的人。14、月光照水，，乐曲，而又，而又。阿炳用这，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……----15、兵马俑不仅，而且，。这段话在文中起到的作用。16、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。，，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了，想到了，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，……17、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中，“逶迤”的意思是；“磅礴”的意思是。诗句中把比作细浪，把比作泥丸。18、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”

5、这两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是和。19、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后的心情。20、全诗以“，”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越、，巧渡，飞夺，勇过……诗中“”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“、、、、”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英雄气概。21、汹涌的激流中，战士们的，飞向，飞向，飞向。在安造垸，他们救出了，在簰洲湾，他们给……22、哪里（），哪里（）；哪里（），哪里（）。（）中的群众，看到了（），看到了（），就像看到了（）。2

6、3、月亮出来了，安详地着它的清辉。月光在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点光斑在跳动。江两岸，、和的黑色剪影，在江天交界处地，。月光为它们了一层……24、周围静得出奇。路两边的竹林，与南段高大的人工刺槐林形成了。同伴忽然顺道：“灰椋鸟！”我西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。25、一开始还是地飞过来。，投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便，老远就听到它们的叫声。它们大都是。有的，有的，一批一批，地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内，好像，又像在；后到的鸟，边飞边鸣，很快找到自己，与

7、会合。26、看，这几只，那几只。它们的羽毛，多么像！树木内外，，，叽叽啾啾，似，如----，整个刺槐林和竹林成了一个。这上万只灰椋鸟是在，还是在自己的节日？游园不值宿新市徐公店七律长征六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方《四渡赤水出奇兵》-