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《六英下 Unit 4 知识梳理.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级下册Unit4单元重难点1.请求别人讲述关于某方面的信息【原文呈现】Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。【重点释疑】“Tell+sb.+about+其他.”用于请求对方讲述关于某方面的信息,是一个动词原形引导的祈使句。“about”是介词,意为“关于”。在此句型中,后接想要知道的信息。注意:“tell”是动词,后接人称代词的宾格形式。【句型结构】Tell+sb.+about+其他.【情景再现】小芳在给她的笔友萨莉写电子邮件,邮件中她谈论了自己的一天,邮件的末尾她这样写:Tellmeaboutyourday.
2、请给我讲讲你的日常生活吧。【知识拓展】祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等,读的时候一般用降调。其否定形式一般是在谓语动词前加“don’t”。如:Don’tbelateforschool.上学不要迟到。2.therebe结构一般过去时的肯定句型【原文呈现】Therewasonlyonesmallbuildingonahill.以前山上只有一栋很小的教学楼。【句型结构】Therewas/were+主语+地点.【重点释疑】“Therewas/were+主语+地点.”是therebe结构的一般过去时态的肯定句,表示“某地(过去)存在某人/物”。“was”后接单
3、数名词或不可数名词,“were”后接可数名词的复数形式。【情景再现】周日,小红带着她的新朋友小亮在公园游玩,小红对小亮说:Thereweremanyoldtreesheretenyearsago.译文:十年前这儿有许多古树。【知识拓展】“Therewas/were…”后接多个人或物时,be动词的单复数形式要与离它最近的主语在数上保持一致。如:Thereweremanyflowersandabigtreeinthegardentwoyearsago.=Therewasabigtreeandmanyflowersinthegardentwoyearsago.两年
4、前花园里有许多花和一棵大树。3.询问他人如何得知某件事的句型【原文呈现】Howdoyouknowthat?你怎么知道的?【句型结构】How+助动词+主语+know+其他?【重点释疑】“How+助动词+主语+know+其他?”这是一个询问他人如何得知某件事的句型。“how”询问方式,助动词的形式由主语来定,“know”后接宾语,表示知道的内容。【情景再现】爸爸问安为什么青蛙不吃死虫子。安不知道,就去问哥哥。她的哥哥告诉她因为青蛙的眼晴看不清静止的东西,却对活动的东西十分敏感,对不动的东西就很难发觉。安把哥哥的答案转述给爸爸,爸爸问:Howdoesyourbro
5、therknowthat?你哥哥怎么知道的?4.therebe结构一般过去时的否定句型【原文呈现】Therewasnolibraryinmyoldschool.我以前的学校里没有图书馆。TherewerenocomputersorInternetinmytime.我那时候没有电脑也没有网络。【重点释疑】这是therebe结构的一般过去时态的否定句,表示“某地(过去)不存在某人/物”。“no+单数名词”相当于“nota/an+单数名词”;“no+复数名词/不可数名词”相当于“notany+复数名词/不可数名词”。【句型结构】(1)Therewasn�t/wer
6、en’t+主语+地点.(2)Therewas/wereno+主语+地点.【情景再现】周日,陈杰和埃米骑自行车来到了一座桥上:ChenJie:Therewasnobridgeovertheriverbefore.Amy:Isee.Therewasnotabridgeovertheriverbefore.ChenJie:Yes.译文:陈杰:河上以前没有桥。埃米:我知道。河上以前没有桥。陈杰:是的。【知识拓展】并列结构中,“or”代替“and”用于否定句。如:Thereisnoairorwaterhere.这儿没有空气和水。5.一般过去时的否定句【原文呈现】Att
7、hattime,therewerenogyms.那时没有体育馆。Peopledidn’tgobybus.人们不坐公共汽车。Peoplecouldn’tusetheInternet.人们不能使用网络。【重点释疑】谢谢观看
