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时间:2020-03-15
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1、第一篇:幼儿园中班科学活动《什么不见了》公开课教案听课记录反思一、活动目标1、在操作中初步感知溶解现象,知道哪些东西可以溶解,哪些东西不可以溶解。2、大胆表达自己的发现。3、感受活动带来的乐趣。二、活动准备1、每个幼儿四个塑料杯、一根筷子2、白糖、味精、盐、米、沙子、记录表三、指导要点1、活动重点:帮助幼儿理解,掌握溶解的现象。2、活动难点:大胆表达自己在活动中看到的现象。四、活动过程1、小实验:引起幼儿观察、学习的兴趣。师:“今天老师带来一些好玩的东西,我们一起来看看。”(1)老师出示一杯温水、一些白糖,幼儿观察
2、。师:“白糖和水要一起玩游戏了,我们来看一下。”老师示范:糖放入温水中,并搅拌。(2)讨论:白糖放入水里怎么样了?刚才老师做了什么动作?师:糖放入水中、经过搅拌,就不见了,溶化了。2、幼儿实验活动:分出哪些东西可以溶解,哪些不溶解。(1)师:“老师也准备一些材料,你们来做一做,待会告诉老师你们观察到的现象。”介绍操作材料和要求(2)幼儿进行操作并回答问题师:“小朋友把这些材料放入水中出现了什么现象?(3)幼儿再次实验,并做好记录(一幼儿操作一幼儿记录)(4)教师带领幼儿进行分类:可溶解和不可溶解的,并记录下来。小结
3、:有些东西是可以溶解的,有些东西是不溶解的3、师:“你觉得还有哪些东西在水里能溶解的?“活动延伸师:“小朋友用你们学会的方法,回家动手做一做,看看哪些东西是可以溶解的,哪些是不溶解,来学校告诉老师。”第二篇:国王生病了(大班) 1、介绍故事的题目: 师:老师带来了一本书,从封面上能看出讲了一个什么故事吗?从哪里看出来的? 国王生病了,他的表情怎么样呢? 小结:故事题目就叫《国王生病了》。 2、讲述、理解故事: (1)看第一幅图,老师讲故事第一段(国王生病了)。 (2)看医生开出的运动计划表,提问:看了
4、计划表,你觉得国王生了什么病? 小结:听听医生怎么说。(看图讲述) (3)边看图边讲国王每天的运动。 星期一:大王子和大臣抬轿子送国王上山。 提问:国王是怎么做的?大王子和大臣是怎么做的?看上去怎么样? 星期二:看图请幼儿根据图片讲故事:国王是怎么骑马的? 幼儿讲述后,老师小结。 星期三:国王又去做了什么?和旁边的好朋友说一说。 请小朋友用几句话来告诉大家:星期三发生了什么事? 星期四:国王叫大臣陪他去打棒球。 老师讲述故事。 星期五、星期六:国王要去干什么?(跑步、做操) 他是怎么跑步、怎
5、么做操的? 星期天:休息。国王怎么样?大臣、王子和皇后怎么样?(累死了) (4)国王觉得很奇怪,去问医生:“怎么会这样?”医生哈哈大笑。猜猜医生会对他说什么? 幼儿讨论后,老师讲述。 国王听了医生的话,缍知道自己错在哪里了,决定认真锻炼。 3、与国王一起锻炼: 听音乐,和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼: 周一:爬山周二:骑马三:游泳 … 小结:运动后你感觉怎么样? 国王和大家一起锻炼后,精力充沛,身体也好了。 4、制定运动计划表: (1)你们平时锻炼身体吗?你们都参加过哪些运动呢? (2
6、)在幼儿园里你参加过哪些运动呢? (3)我们也来制作运动计划表吧! 交待要求:分小组制作在幼儿园里运动的计划,商量好后画下来,每天的运动要不一样。 (4)讲评:谁来介绍一下你们制定的运动计划表? 小结:你们制定的运动计划表合理吗?有没有运动到身体的各个部位呢?把计划表贴到教室,每天按计划运动就可以看看是不是合理了。 第三篇 好朋友夹心饼干(小班) 听课记录: 1、导入活动: 师:小点心师傅坐好了吗? 小手洗干净了吗?放在膝盖上藏好。 2、看一看: 师:桌上有什么?(饼干) (1)师拿一块圆
7、饼干:它是什么形状?(圆圆的) 还有什么东西也是圆圆的? (2)这块饼干长得什么形状?(方方的) 还有什么东西也是方方的? (3)介绍夹心饼干: 师从口袋里变出一块圆形夹心饼干,引导幼儿观察:它有个好听的名字,叫什么?它有几片饼干组成?中间还有什么?两片饼干长得怎样?(一样) 3、做一做: (1)找一找:找两块一模一样、可以做好朋友的饼干。 老师检查:两块饼干可以头碰头,一样大小的。 谁找到了圆圆的好朋友?谁找到了方方的好朋友?把它们头碰头,脸贴脸,看看是不是一样的? (2)师:饼干的芯还没有,
8、想想可以放什么做它们的芯? 老师介绍白布下的果酱。 (3)老师示范介绍夹心饼干的做法:在饼干光滑的一面,涂上一点果酱,不要太多,也不要太少,拿另一块饼干和它头碰头,脸贴脸,就做好了。 这儿有圆形和正方形的盆子,把做好的饼干送到它们家里去。做的圆饼干送到圆盘子家里,方饼干送到方盘子家里。 (4)幼儿操作。 4、尝一尝:找一块你喜欢的饼干尝一尝。 愿
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