生物人教版八年级上册细菌优质课比赛课件.pptx

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1、1、破伤风是由什么引起的呢？2、皮肤表面划破一般不会得破伤风？3、怎样预防破伤风？想一想,议一议第四章分布广泛的细菌和真菌第二节细菌新人教八年级下册1.了解细菌的发现过程。2.认识细菌的大小、形态和结构。3.明确细菌的生殖方式、认识芽孢。细菌的发现阅读教材71至72页,独立思考并举手回答：1.细菌是怎样被发现的?2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？3.巴斯德是如何推翻其他科学家的细菌自然发生论的？列文•虎克是怎样发现细菌的?列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，他绘制成图，寄给英国皇家学会，从此人们发现了细菌

2、的存在●跟着科学家的思维走微生物学之父----巴斯德新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴斯德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的●巴斯德证实细菌不是______发生的，而是由__________________________产生的。提出了巴氏消毒法和防止手术感染的方法，被称为“________________”。读了故事，你对科学的发现有什么新认识?[来源:zxxk学科网]◎技术进步对科学发展有巨大的推动作用；◎在观察领域，机会总是垂青有准备的头脑。自然原来已经存在的细菌微生物学之父细菌的大小、形态和结构:2000-4000个细菌并排能穿

3、过绣花针上的小孔10亿个细菌=一粒小米1、大小：十分微小球菌螺旋菌杆菌2、形态DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛结合课本P73图，习作基础训练识图题细菌的结构基本结构细胞壁细胞膜细胞质DNA集中区域（无细胞核）特殊结构荚膜：保护、致病性鞭毛：运动强化记忆(无叶绿体)细菌的营养方式：多为异养1.观察细菌的生殖：分裂生殖2、技能训练：计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？[来源:zxxk学科网]100X28=25600（个）3.芽孢芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细

4、胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。1、细菌的发现：列文虎克、巴斯德2、细菌的形态：球形、杆形、螺旋形3、细菌的结构：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核；没有叶绿体。4、细菌的生殖：分裂生殖、芽孢本节课我的收获是：学以致用1.课本p70练习2.基础训练剩余习题3.收集细菌性疾病的资料。学习延伸谢谢！一切只为了卓越