语文北师大版三年级下册《春天的雨点》.pptx

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1、春天的雨点游荡跪着溜号竭力忍住偏偏嗓子沙哑印象抑制蒙古扭身理睬调皮萌发蓬勃故事的主要人物有哪些？达丽玛、乌罕娜事情是如何发生的？达丽玛上课溜号被老师发现。经历了怎样的过程？老师为达丽玛补课，并冒雨将她送回家。最后结果怎样？达丽玛感受到老师的爱，而且在第二天早上为老师送去雨伞。你能说说这篇文章讲了一件什么事吗？按事情发展顺序起因上课溜号经过放学补课冒雨送生结果为师送伞讨论交流：“达丽玛是个怎样的孩子？”（知错就改）课文详解达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是，她的心正和春

2、风一起，游荡在大草原上……达丽玛的神态、心理活动课文详解“达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。老师时刻关心着每一个孩子，而且教学经验丰富，看眼神就能知道学生是否认真听讲。课文详解“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”这是一位对孩子有高度责任心的好老师，绝不轻易放过学生的任何一次松懈，生怕哪节课没听好耽误了孩子。课文详解达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪掉下来。她多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还要多关一会儿！达丽玛的动作、心理描写用“～～～”

3、划出最能看出达丽玛知错就改的句子进行研究、感悟、交流。　　例：①放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。a.从什么地方看出达丽玛知错了？b.达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么？课文详解孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进了办公室。~~~~~~~~~~达丽玛知错了。集体交流：这篇文章哪一些部分最让你感动？找出来并读一读，再说说令你感动的原因。（感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。）课文详解她让达丽玛坐在自己对面，就像是对着四十二位学生，又开始讲起了课。

4、乌罕娜老师认真负责。课文详解达丽玛听出来了，老师的嗓子沙哑了。达丽玛看到了，老师的嘴唇发干了。达丽玛此时会想些什么呢？再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……课文详解课文详解达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”语言描写课文详解“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……”说话断断续续，老师看见达丽玛认真学习很激动。语句省略，老师对达丽玛还有很多期盼。她没答理跑来讨好自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望到老

5、师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。课文详解课文详解达丽玛此刻在想些什么呢？课文详解第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。课文详解达丽玛不愿补课认真听讲守候在老师门前，给老师送伞课文详解春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？（老师的爱犹如春雨一般，滋润着孩子的心里，使新一代茁

6、壮成长）理解“春天的雨点”的深刻含义：真挚、淳朴、深厚的师生情就像绵绵的春雨滋润着师生的心田，使人感到温暖、感动，并为拥有这样的爱感到欣慰、幸福……。心灵感悟老师是春天的雨，浇灌着美丽灿烂的花朵。我们的每一点进步，都源于老师的悉心呵护。带着我们感受的爱再读课文中最让你感动的那一部分，读出浓浓的师生情谊，读出春雨的甜美和珍贵。再读课文，升华感悟：