语文人教版部编七年级上册秋词.pptx

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1、秋　词刘禹锡1.     感情读文，了解情景交融的写法。2.     领悟蕴含在诗中的人生哲理。教学目标：刘禹锡字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。一、了解作者二、自主探究：一读：读准字音，读清节奏秋　　词刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。二读：诵读作品，细读注释，理解诗意。（小组合作——集体交流）自古逢秋悲寂寥，

2、我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。三读：品析意象，读出情感要求学生在文中划出所写之景物有哪些，思考这些景都带有什么色彩？鹤晴空白云碧霄《秋词》是一首诗歌，作者刘禹锡这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去

3、。《秋词》就是被贬郎州时写的，从诗中可以看到，刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，赞美秋天，给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬，多次抗争的性格是一致的。创作背景知人论世这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。1. “自古逢秋悲寂寥，我言秋色胜春朝。”采用了什么手法？表露了刘禹锡怎样的心境？2. 借景抒情的句子是哪一句？秋天景物那么多，作者为什么只写冲天一上的一鹤？三、研读《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。晴空一鹤排云

4、上，　便引诗情到碧霄。一鹤冲天，奋发向上，从而表明作者的心态，以积极的心态面对人生，在厄运面前绝不低头。四、课堂小结《秋词》作者一反过去文人悲秋的传统唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。默写这首诗。五、作业