特殊的保护特殊的爱.pptx

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1、初中思想品德未成年人四种特殊保护的判断方法洮阳初中杨小春未成年人四种特殊保护的判断方法洮阳初中杨小春教科版道德与法治七年级上册第四单元四种保护的判断方法：关键：看对未成年人实施保护的主体是谁，也就是看谁在保护。内容保护主体（谁保护）保护对象家庭保护父母或监护人未成年子女学校保护学校、校长、老师及其他工作人员未成年学生社会保护社会各团体，企事业组织和其他组织个人不特定的未成年人（目的是营造良好的氛围司法保护公安、法院、检察院公检法及司法行政部门、针对审理未成年人案件、未成年人合法权益的保护1、为落实定西市教育局《关于实施学生营养工程的意见》，我

2、市许多乡镇中小学给学生免费提供牛奶、鸡蛋等营养膳食补助以增强学生身体。这是对未成年人实行的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护实战训练A2、八年级学生李某因参与抢劫被法院判缓刑，并对其发出禁止令，禁止他在没有监护人陪同下在外过夜，禁止进入营业性网吧。法院的做法体现了对未成年人的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护D3、中国儿童少年基金会等百家公益组织在京联合发起”守护童年“行动。这体现了对未成年人的（　　）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护C4、2018年1月，兰州市中级人民法院少年法庭的“圆桌法

3、庭”正式启用，这是一种专门为少年法庭设置的审判形式，法官、当事人以及被告处在同一平面上进行沟通，最大化避免少年犯与法庭之间的对抗情绪，营造了人性化的审判环境。这体现了对未成年人的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护D5、初中生小海的父亲酗酒后经常打骂小海，其父亲的做法违反了未成年人保护法中的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护B6、每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（）①社会

4、保护②家庭保护③学校保护④司法保护A.①③B.①④C.②③D.③④A结束寄语希望通过以上学习，对同学们如何判断未成年人的四种保护有一定的帮助！再见