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时间：2020-03-02
《地理人教版七年级下册说课课件——立足教材 拓展思维.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、立足教材拓展思维—以《撒哈拉以南非洲》为例说说教学设计大连开发区滨海学校马春兰地理教学的六个基本步骤：即“一导二学三展四评五测六拓”1.激情导入，明确目标；2.自主学习，合作交流；3.展示讲解,指点迷津；4.科学评价，总结升华；5.练习检测，矫正补缺；6.作业巩固，拓展延伸。第四步，科学评价，总结升华──地理课堂教学的精华用“热、高、富、穷、黑”五个字来概对比学习：撒南非洲与欧洲西部对比总结课程的结尾部分体现了“以地理教材为载体教地理，而不仅仅教地理教材”，也体现了高品质课堂的“丰厚”与“灵动高品质课堂——灵动第六步，作业巩固，拓展延伸──地理课堂教学的必要补充作业布
2、置有梯度层次，有拓展少而精快乐课堂五步曲1.营造氛围，让学生的心热起来；2.搭建舞台，让学生的眼亮起来；3.适时鼓励,让学生的手举起来；4.平等交流，让学生的嘴动起来；5.积极评价，让学生的脸笑起来。“学习对生活中有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”坡度缓勤督促集中练先学后教——六个步骤身动、心动、神动肯学、想学、学会、会学滨海学校校训到海的对岸去谢谢聆听观看大连开发区滨海学校马春兰
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