鉴赏知识意象.pptx

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1、诗歌鉴赏之意象意境你是不是也有这些问题?1.读不懂诗！！！2.不知道考什么？怎么考？3.不知道怎么答题！！！意象：就是融合了主观情感的客观物象。（事物、景物、人物）意境：各种各样的意象综合起来构建的情景交融的艺术境界。例：小狗的便便诗歌的意象----意象是什么天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诗中有画，画中有诗常见意象月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）——是思乡的代名词斜阳——给人以凄凉、沮丧、失落之感西风——往往表达伤感、不平、惆怅等情感。鸿雁——常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之伤感。杜鹃——凄凉、哀伤

2、的象征。梧桐——是凄凉悲伤的象征。柳絮——表送别离愁松——松树是傲霜斗雪的典范。竹——竹在传统文化中代表着一种高洁的品行。梅——梅花在严寒中最先开放，不畏严寒，品格高洁，傲然独立、不怕打击挫折、敢为天下先等。菊——坚强的品格，清高的气质。诗歌的意象----常见意象举例杨柳关键词：谐音“留”送别袅娜多姿缠绵悱恻悲伤不舍《诗经》昔我往矣，杨柳依依。《送元二使安西》（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。《雨霖铃》（宋）柳永今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。杨柳这一意象所蕴含的情感是悲伤不舍诗歌的意象意境意象意境题的答题步骤1.指出意象2.描绘画面3.概括氛围4.分析感情

3、答题公式：通过......意象，写出了......的画面，营造出......氛围，表现了......的情感诗歌的意象意境---习题演练雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！1、在《雨霖铃》一词中，作者选用了哪些意象？描绘了怎样的意境？答：作者巧妙地把自己忧伤的情感融入对景物的描摹中，选用“寒蝉”、“长亭”、“骤雨”、“烟波”、“暮霭”、“杨柳”、“残月”，这

4、些景物，远近结合，虚实想衬，很好的描绘了离别的意境。渲染了一种凄凉沉郁的氛围。用以烘托离别的无限惆怅和恋人之间难舍难分之情。再见