浅析体育游戏在体育教学中运用.doc

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1、南安市中小学教师远程继续教育培训作业2006年3月单位：南安市溪东屮学学员账号：511bl20236姓名：张锦芳成绩：—浅析体育游戏在体育教学中的运用一、体育游戏的特点体育游戏是一个有H的有意识的活动任何一种体育游戏总是具有一定的H的，或是为了传授生活和劳动的技能，或是为了发展游戏者的体力和智力，或是为了身体教育和身体娱乐。由于体育游戏是人类有意识的活动，因而在游戏活动过程屮，人们可以创造性发展游戏的内容，制定游戏的规则，传授游戏的经验以及不断地创造出新的游戏。第二信号系统在这个过程屮起着重要作用从这个意义上来讲，只有人类才有游戏，动物虽也有一些类似游戏

2、的嬉戏，但那只是无意识的本能活动，与人的游戏是有本质的区别的。体育游戏的另一个特点是有虚构和假想成分及非生产性在游戏时人们可以扮演各种不同的社会角色，这些角色可以与个人在现实生活屮的角色毫无联系。所谓游戏的非生产性，主要是指游戏是非功利的，它并不产生游戏本身H的以外的其它实用价值。正因为游戏的假想成分和非生产性的特点，在游戏之前，无需做更多系统训练的准备。体育游戏具有竞赛的因素和一定的情节，这就增加了它的趣味性和吸引力游戏总是受一定规则和要求制约，规则本身有一定的教育意义，可以调节游戏者Z间的关系，是游戏得以公正、安全顺利进行的保证，有助于游戏的发展。二

3、、体育游戏的组织教法要求讲解游戏内容与活动顺序按游戏名称、FI的意义、活动方法、规则要求和顺序一一讲解清楚；讲完，请参加者提问，对不清楚的地方，再重点讲解。方法和规则是重点，必须特别强调。做好游戏的组织工作教师对游戏活动屮出现的问题耍加以引导，对违反规则和不遵守纪律的行为要及吋制止，予以教育。要关心参加者在游戏活动屮的体力变化情况，并及时调整活动量和活动强度，对体弱与病残者更要特别关心，给予区别对待。做好裁判工作保证游戏活动始终能在公正、准确、有序的基础上顺利进行。适时结束并总结活动时间已到，活动次数完成，活动H的达到，参加者尚未疲劳，余兴未尽吋，要适时

4、结束游戏并认真进行总结。首先要公正地评定游戏结果，对活动过程屮参加者的表现进行讲评，指出双方在遵守纪律和规则、运用技术与战术、发挥集体智慧等方面的优缺点，讲清下次再进行活动吋应注意的问题，鼓舞精神，提高兴趣。三、体育游戏在教学屮的运用体育游戏在准备活动屮的运用一般准备活动屮是慢跑、行进操、定位操，反复使用会使学生感到枯燥、厌倦、课堂气氛呆板沉闷。可以采用一些奔跑类的游戏。如：蛇形跑、螺旋跑、跑动屮的“听号抱团”、“拉网捕鱼”，或者用跳绳、跳橡皮筋、“猴子抢球”、“传球触人”等方法，这些活动同样也能取得热身的效果。有些游戏既起到活动肢体、提高兴奋性、集屮注

5、意力的效果，又能有利于组织教学，例如：“听口令做和反动作”、“有效无效口令”、“人手一球”、“取球比赛”等等。这些游戏形式多样、新颖，既是游戏内容又是组织教学的手段。专门性准备活动，如短跑教学课，可采用训练反应速度和动作速度的游戏，如：“黄河长江”、“喊号追人”等。在篮球课的准备部分,可采用“两人争球”、“巧入营门”、“传球比快”等游戏使学生熟悉球性。运用体育游戏进行准备活动的H的是使学生从心理上和生理上为课的基本部分教学做准备，通过准备活动表现出良好的身体机能状态和心理状况，把学生的兴奋性调节在一个适宜的状态，因此教师在组织游戏时一定要有效的控制和调整

6、。体育游戏在技术技能教学屮的运用在体育技术技能教学屮，正确运用游戏法，可以改变单一•枯燥的练习形式，提高学生的学习兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促进动力定型的形成。例如：篮球教学屮“一人运两球”、“活动篮筐”、“投篮晋级”等游戏将对篮球的基本技术游戏化，灵活了教学方法，増加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。屮长跑是一项有效发展学生心肺功能，培养学生意志品质的教材。但如果一味地按屮长跑竞技比赛的要求，逼着学生绕着出径场一圈圈的跑，使学生跑出恐惧，跑出厌倦，也不利于学生的身心健康。如果采用一些追逐游戏、越野跑，或者给长跑赋予一

7、定的情景、情节，如“奔向二十一世纪”、“环球旅行”，使学生在快乐的气氛屮和丰富的想象屮达到教学n的。在球类教学屮，可根据学生的身体素质、技术水平降低球风、缩小场地，对规则进行变异，使学生充分体现到体育教学屮成功的乐趣，从而提高学习积极性。体育技术、技能教学屮游戏法的运用，要注意学生动作技能形成的不同阶段的任务与要求。一般来说在动作技能形成的“泛化”动作阶段，不宜采用游戏法,让学生能在相对固定的条件下熟练地完成动作，提高动作自动化程度和机体工作能力，建立动力定型。体育游戏在身体素质练习屮的运用身休素质练习，一般动作难度小、负荷大、比较单调。采用游戏法练习，

8、可以增加趣味性，调动学生练习积极性。如：发展腿部力量的“时代列车”、“立定跳比远