——去括号解一元一次方程（2）.pptx

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1、3.3解一元一次方程（二）——去分母人教版数学七年级上册英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成.这部书中记载了许多有关数学的问题，下面的问题2就是书中一道注明的求未知数的问题。数学小史料导入新知思考：（1）题中涉及到哪些数量关系和相等关系？（2）引进什么样的未知，根据这样的相等关系列出方程？一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.导入新知问题2：分析：设这个数为x.根据题意，得思考：这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？怎样解这个方程呢？导入

2、新知2.了解一元一次方程解法的一般步骤．1.掌握解一元一次方程中“去分母”、“去括号”的方法，并能解此类型的方程．素养目标2.去分母时要注意什么问题?想一想：1.若使方程的系数变成整系数方程，方程两边应该同乘以什么数?解方程：知识点1解有分母的一元一次方程探究新知探究系数化为1去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)移项合并同类项去括号小心漏乘，记得添括号！探究新知下列方程的解法对不对？如果不对，你能找出错在哪里吗？解方程：解：去分母，得4x-1-3x+6=1移项，合并同类项，得x=4方程右边的“1”去分母时漏乘最小公倍数6去括号符号错误约去分母3后，(2x－1)×2在去括号时出错探究新知例

3、1解下列方程：解：去分母(方程两边乘4)，得2(x+1)-4=8+(2-x).去括号，得2x+2-4=8+2-x.移项，得2x+x=8+2-2+4.合并同类项，得3x=12.系数化为1，得x=4.解有分母的一元一次方程素养考点1探究新知解：去分母(方程两边乘6)，得18x+3(x－1)=18－2(2x－1).去括号，得18x+3x－3=18－4x+2.移项，得18x+3x+4x=18+2+3.合并同类项，得25x=23.系数化为1，得探究新知1.去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的；2.去分母的依据是，去分母时不能漏乘；3.去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号.最小公倍数等式

4、性质2没有分母的项探究新知归纳总结1.解下列方程：解：去分母(方程两边乘6)，得(x-1)-2(2x+1)=6.去括号，得x-1-4x-2=6.移项，得x-4x=6+2+1.合并同类项，得-3x=9.系数化为1，得x=-3.巩固练习去分母(方程两边乘30)，得6(4x+9)－10(3+2x)=15(x－5).去括号，得24x+54－30－20x=15x－75.移项，得24x－20x－15x=－75－54+30.合并同类项，得－11x=－99.系数化为1，得x=9.解：整理方程，得巩固练习丢番图的墓志铭:“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又

5、过十二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.”你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程来算一算.思考拓广探索题数学推广解：设丢番图活了x岁，据题意得答：丢番图活了84岁.解得x=84.数学推广拓广探索题解一元一次方程的一般步骤移项移项要变号等式的性质1合并同类项去分母等式的性质2乘以所有分母的最小公倍数去括号系数化为1去括号法则不要漏乘，注意符号不要漏乘不含分母的项分配律等式的性质2课堂小结