语文人教版三年级上册观察中的发现.pptx

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1、人教版三年级语文上册园地四口语交际观察中的发现安徽阜阳临泉县城关第一中心校郭洁小实验小小要求观察要细致、有序、有想象。眼睛、耳朵、大脑等（多派上几元大将）小实验会喝水的杯子实验开始了，首先，老师一手______，一手______，只听“____”的一声，______被点燃了，____的火苗跳跃着。然后，老师把______倒过来，把蜡油____在______，把______固定（蜡油的作用是固定蜡烛）。接着，老师把一个杯子里的水_________________。最后，老师将另一只空杯子小心翼翼地______在正在燃烧的蜡烛上。很快，大家

2、的眼睛都瞪圆了，奇迹出现了：________________________________________________________________________________________。杯子为什么会喝水呢？蜡烛燃烧需要消耗氧气来助燃，杯内氧气消耗殆尽，蜡烛熄灭，气压减小；而杯外碟子里的水的在外面气压的作用下被压进杯子里，这就出现了“杯子喝水”的有趣现象。水与杯子、水与水由于摩擦而产生了“咕咚、咕咚”的声音。通过本单元的学习，我们还知道了：不同的植物开花的时间不同；蜜蜂有超强的辨认方向的本能；荷兰的列文虎克玩放大镜玩出

3、了大名堂，发现了微生物世界。……这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现呢？快把你观察中的发现告诉同学们吧。自由组合相互交流争当最佳小记者小小新闻发布会评分标准1.表达清楚明白，语言流畅。（满分100分）2.表达内容具体、生动、有趣。（满分+20分）身边的许多事物无穷的奥妙留心观察勤于思考奇妙的发现2016年11月25日星期五阴奇妙的试验今天，郭老师为我们布置了一项特殊的语文家庭作业——滴墨水试验。一回到家，我就兴奋地找来一瓶红墨水和一瓶蓝墨水，再找来一个透明的玻璃杯和一根吸管。万事俱备，只欠东风。开始试验了，我先在杯子里倒半杯水，再用吸

4、管把蓝墨水滴入杯子里。哇，我惊呆了！只见墨水像仙女穿着轻纱一般，在水中翩翩起舞。过了一会儿，墨水又像水母一样，向杯底慢慢游去。最后，水母变成了圆形的图案。渐渐地，渐渐地，圆形的图案消失在我的眼前。接着，我又滴了几滴红墨水。哈，一束红色的蔷薇出现在我的眼前。瞬间，蔷薇变成了一匹匹骏马在草原上奔跑。美丽无处不在，只要我们细心观察，善于动脑，就会有奇妙的发现。布置作业1.放学后，在家做一做把墨水滴入水中或把粉笔放入水中的试验，仔细观察，看看有什么新的发现。2.把观察到的，写进你的观察日记里。等待下一节习作课交流各自的观察日记，听听同学们的意见

5、。谢谢同学们，谢谢大家！