英语复习课教案设计新.doc

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1、中考语法专复习教学设计三十团中学王关键1.本课学情分析：因为本节课所面对的授课对象是初三的学生,并且是一个综合复习的过程,所以本节课在他们掌握原有的知识的基础上,通过本节课系统的复习,使学生更加熟炼的掌握和巩固这三种时态的用法以及相关的知识点.2.教学目标:1）知识目标:巩固梳理运用三种时态，即一般过去时、现在完成时和一般将来时。2）过程与方法:设计情景教学，使学生掌握巩固三种时态。3）情感态度和价值观:使学生通过回忆及设想，走进大自然，发现身边的美，进而热爱生活。3.教学重点、难点。重点：三种时态的巩固和运用。难点：难点在于对现在完成时态的理解及运用；和

2、一般过去时态的区别；通过标志词及上下文的意思来判断是否该用现在完成时态。4.教学方法的选择:情景教学方法。5.课前准备：（1）教师准备：，幻灯片，视频练习题。（2）学生预习：归纳三种时态的概念，结构，标志词。（3）教具：、幻灯片6.教学步骤:教学环节教学内容媒体设计教师活动学生活动目标达成（归纳或检测）提问人次预计时间备注StepⅠwarm-upGreetingtostudentsPicturesGreetingstostudentsAllthestudents1minutesStepⅡleadinReadashortstoryaboutmyfriend’

3、svacationPicturesandastoryShowpicturesandthestorytostudentsWatchthepicturesandreadthestoryAllthestudents3minutesStepⅢThepasttenseSomequestionsaboutthelastvacationMakemodelforstudents,thenaskstudentstopracticeinpairsTalkabouttheirvacationinclass4groups6minutesStepⅣThepresentperfect

4、tensePicturesandsomesentencesFollowtheexamplesandtrytopracticeTrytounder-standandpracticeinpairs8groups10minutesStepⅤThefuturetensePicturesandsomesentencesShowsomesentencesandaskquestionsDiscusswithpartners.4groups6minutesStepVISummaryAdiaryAskstudentstoreadthediary.thensumup.Read

5、thediaryandsumupwhattheyhavereviewedtodayMoststudents5minutesStepVIIdoexercisesexercisesExplainsomeexercisesDoexercisesAllthestudents9minutesStepⅤIII板书设计：HewenttoSanya.Ihavegotsometickets.ShewillgotoYunnan.someclothes.Hisvacationwasgreat.MymotherhaspackedWearegoingtohaveagoodrest.

6、一般过去时现在完成时一般将来时概念结构标志词StepⅤIII课后反思：