语文人教版五年级上册写活场面留住精彩.pptx

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1、习作教学指导教科版语文三年级下阿城区小岭街道西川小学教者：赵前妍赛龙舟写场活面留延迟符住精彩习作教学指导()场面()场面()场面()场面运动会联欢会汶川地震升国旗场面描写场面描写要素地点人物活动时间传达出一种的特定的气氛阅读品味感知写法大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着板擦擦着黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。“靠边点！靠边点！”只见我班的胖子王明明拎着一个大拖布，走进教室里。他拖地最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦拭得干干净净。可能“胖”的原因，虽然室内温

2、度比较低，但王明明满脸通红，汗流浃背，连头顶都冒着热气。我负责擦玻璃，刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头微笑哩！85争先恐后有的有的有的面点群体描写及全局面特写描写及局部点特写镜头人物描写（外貌，语言，动作，神态，心理）01侧面烘托观众表现02场面描写方法点面结合写好“点”的小窍门扳手腕赛前赛中比赛结束后两人的表情和动作。赛后扳手腕现场的气氛：你看到了什么，听到了什么，心理是怎么想的？选手说了什么？说话的语气和神态。参

3、赛选手的动作，神态，心理，语言。拉拉队的动作，神态，心理，语言“扳手腕”场面描写片段要求一吐为快一，赛前（面的描写，整体场面突出气氛）例如：作文课上，老师宣布扳手腕的比赛。教室里……同学们有的……有的……还有的……二，赛中（点的描写，选择你印象最深的一组，详写比赛过程中选手表现，以及台下观众的表现）例如，比赛开始了，只见……三，赛后（选手的神态等）诚请指导阿城区小岭街道西川小学教者：赵前妍谢谢