欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：49676654
大小：556.50 KB
页数：13页
时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册写活场面 留住精彩——习作指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.了解什么是场面，什么是场面描写。2.学会场面描写。一、学习目标1、场面在某一特定时间和环境中以人物为中心的生活画面就是场面。2、场面描写就是对某一特定时间和环境内以许多人活动所构成的充满感染力的画面的描写。写作要求：1、认真观察——用眼睛看，用耳朵听，用心去感受。2、观察对象——自己同学。3、习作方法——按老师提的问题边观察，边说，边写。说规则，玩游戏。连词成句问题一：当老师说要玩连词成句的游戏时，全班是什么气氛？你心里怎样想的？怎样做的？同学们说了什么话？身体是什么姿势？手怎样？神情如何？做了什么动作？什么眼神？看向哪里？问题二：做游戏的同学是怎样走上讲
2、台的？脸上是什么神色？抽好第一张纸条看到词时做了什么动作？说了什么话？脸上是什么表情？眼睛看向哪里？抽好第二张纸条呢？头号第三张纸条呢？是怎样连词成句的？问题三：听完后，全班是一幅什么场面？连词成句中的同学在座位上怎样坐着？脸上什么表情？说了什么？手在做什么动作？你呢？其他同学呢？总结方法1、要交代清楚场面的背景。2、要突出主角。3、要写出气氛。4、要按一定的顺序写。布置作业请以《记一次升旗仪式》为题写一个场面描写片段，要求写出气氛，条理清楚，详略得当，400字左右。
此文档下载收益归作者所有
