折线型图象表示的变量间关系.pptx

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1、3.3用图象表示的变量间关系第三章变量之间的关系第2课时折线型图象我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?1.表格法下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化：降价（元）5101520253030日销量（件）7187878458959379731000在这个表中反映了个变量之间的关系，是自变量，是因变量.2每件商品的降价日销量导入新课复习导入2.关系式法某出租车油箱有油50升，每小时耗油5升，若t小时油箱的余油量为q,则自变量是，因变量是____,q与t的关系式是.q3.图象法（曲线型图象）下图表示了某

2、港口某日从0时到6时水深变化的情况.1）大约什么时刻港口的水最深？约是多少？056432112348765水深/米时间/时A2）A点表示什么？3）说说这个港口从0时到6时的水位是怎样变化的？.小刚爸爸开车从北京到天津.在北京高速公路收费处领卡后,加速驶入高速公路,再匀速前进,快到天津高速收费处时,减速行驶到收费处.能近似刻画这段时间速度变化情况的是()情境导入每辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度,你会看这个表吗?用折线型图象表示的变量间关系讲授新课04812162024906030时间/分速度/（千米/时）汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的.下面的图象表示一

3、辆汽车的速度随时间变化而变化的情况.（1）汽车从出发到最后停止共经过了时间.它的最高时速是.（2）汽车在时间段保持匀速行驶.时速分别是和.90千米/时24分2至6分和18至22分30千米/时90千米/时04812162024906030时间/分速度/（千米/时）（3）出发后8分到10分之间可能发生什么样的情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况.04812162024906030时间/分速度/（千米/时）中途休息或加油例1.(汕尾中考)汽车以60km/h的速度在公路上匀速行驶,1h后进入高速路,继续以100km/h的速度匀速行驶,则汽车行驶的路程s(km)与行

4、驶的时间t(h)的函数关系的大致图象是(　　)1.柿子熟了，从树上落下来，下面哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？练一练√3.下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？(1)一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；(2)一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）(3)足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关系）；(4)匀速行驶的汽车（速度与时间的关系）.CDAB4小强与父亲同时出发,到达同一目的地后都立即返回,小强去时骑自行车,返回时步行；父亲往返都是步行,两人的步行速度不相等,每个人的往返路程与时间关系分别是图中两个图象中的一个,请你根据图中的信息

5、回答或解决下列问题：(1)一个往返的距离是____m；(2)完成一个往返,小强用了__min,父亲用了____min；(3)小强骑车的速度是每分____m,小强步行的速度是每分____m,父亲步行的速度是每分____m.5.如果OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（）A.2.5mB.2mC.1.5mD.1m解析：由图象可知在8s时间内，学生甲的路程为64m，学生乙的路程为（64－12）=52m，所以V甲=64÷8=8（m/s），V乙=52÷8=6.5（m/s），故V甲－V乙=1.5（m/s）.ABC6.用均

6、匀的速度向一个容器注水，最后把容器注满．在注水过程中，水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OAB为折线)，这个容器的形状是图中()解析：由图象可得容器形状不是粗细均匀的物体．相比较而言，前一个阶段，用时较多，高度增加较慢，那么下面的物体应较粗．故选C.C7洗衣机在洗涤衣服时，每洗涤一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与洗涤一遍的时间x(分)之间关系的图象大致为()8如图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图象是图中的(　C

7、　)巩固练习1一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.汽车到达下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下面的那一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况?时间时间时间速度速度0时间000速度速度ABCD2小明放学后从学校乘轻轨回家，他从学校出发，先匀速步行至轻轨车站，等了一会儿，小明搭轻轨回到家，下面能反映在此过程中小明与家的距离y与时间x的关系的大致图象是()D3.水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器.5.甲骑自行车、乙