写作指导让说理更令人信服.pptx

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1、拨开议论文说理的迷雾——议论文写作指导江苏省清浦中学赵彩凤江苏省清浦中学“生态教育”课堂教学模式议论文说理太难了不会写靠感觉知目标1.了解议论文论据使用的典型误区。2.知晓一个论证段分析说理的步骤。3.掌握分析说理的两种基本写法。辨误区【语段一】《勤奋——成功的后盾》勤奋是成功路上不可或缺的后盾。明代文学家张溥天资较差，常常过目即忘。别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，背熟之后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。靠着这种读书必“七录”的扎实工夫，成了著名的文学家。“以例代证”“油水

2、分离”辨误区议论文重在“讲道理”，“理”分为两个层面。一是指“事理”和“情理”；另一个层面是指“哲理”。我们只有把“材料”提升到“哲理”的层次，文章才会有深度、有质感。“讲道理”的实质是指论证思维过程的展开。具体地说就是如何把论点和论据结合起来。辨误区【语段二】《勤奋——成功的后盾》升格版勤奋是成功路上不可或缺的后盾。一个人没有了勤奋，纵然天赋再高，也将一事无成，相反“持勤补拙，与巧者俦”，后天的勤奋可以弥补先天的不足。明代文学家张溥天资较差，常常过目即忘。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，背熟之后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。靠

3、着这种读书必“七录”的扎实工夫，成了著名的文学家。天资愚钝的张溥为什么能取得文学上的巨大成就，正是因为他肯勤勉求学，锲而不舍，从而使他的文思变得逐渐敏捷起来，出口成章，写下名扬天下的《五人墓碑记》。可见，只有具备勤奋的品质，人们才能在成功的道路上摘得硕果。明步骤勤奋是成功路上不可或缺的后盾。[句]一个人没有了勤奋，纵然天赋再高，也将一事无成，相反“持勤补拙，与巧者俦”，后天的勤奋可以弥补先天的不足。[句]明代文学家张溥天资较差，常常过目即忘。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，背熟之后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。靠着这种读书必“七

4、录”的扎实工夫，成了著名的文学家。[句]天资愚钝的张溥为什么能取得文学上的巨大成就，正是因为他肯勤勉求学，锲而不舍，从而使他的文思变得逐渐敏捷起来，出口成章，写下名扬天下的《五人墓碑记》。[句]可见，只有具备勤奋的品质，人们才能在成功的道路上摘得硕果。[句]观点句阐释句材料句分析句结论句明步骤分析说理五步曲1观点：2阐释：3材料：4分析：5结论：首句亮明观点。开门见山，点明这一节要论证什么。深入阐释或引用名言。从理论上对观点补充阐释。概述材料。简明扼要地叙述材料，不要过多描述。围绕观点分析材料。对观点和材料之间的联系进行分析。本段小结。照应本段开头，强化观点，要

5、注意语言的变化。明步骤【语段三】有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。五柳先生不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，青莲居士坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的?拥有底线，才拥有

6、屹立不倒的基础，才能建筑万丈人生。思考：每个句子在论述过程中起到了什么作用？明步骤【语段三】有底线的人生，才不会被污染。【观点句】纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。【阐释句】五柳先生不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，青莲居士坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言。【材料句】这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。【分析句】而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。【阐释句】荒淫无道的商纣王，

7、残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……【材料句】查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的?【分析句】拥有底线,才拥有屹立不倒的基础，才能建筑万丈人生。【结论句】明步骤分析说理五步曲观点+阐释+材料+分析+结论（补充说明）：注1：不是每个论证段落都只能按部就班地写这五句话！阐释分析可以再次加强。注2：但亮明观点、阐释观点、概述材料、分析材料、总结观点，这五层意思一定要写到！写议论文，不能只用大同小异的几个事例来“例证”；而是深入“分析”，对某一道理进行分解和剖析，多问几个“为什么”。须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路

8、，层层深入或变换视角，努