西师大版五年级下册数学《2.8 分数的基本性质》PPT课件.pptx

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1、分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2数学小报。4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大的吗？情境导入返回你发现了什么？探究新知返回分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？===返回2412=×2×2×2×224=48=481236=12÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。返回3128214按要求涂色，再比较它们的大小。返回1238241==分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么

2、还是相等的？返回3×04×034分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。==下面这样列式行吗？为什么？？返回120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=4返回1.120÷30=2.（120×3）÷（30×3）=3.（120÷10）÷（30÷10）=被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质。444回忆:这是我们学习过的一个什么性质呢?

3、返回商不变的性质分数的基本性质与学过的什么知识有联系？返回3÷4=()÷（4×3）=（)÷123×39×3×3=()912返回在下面的括号里填上适当的数。32094212课堂练习返回8165×23×25320=16÷220÷210==106=把和化成分母是10而大小不变的分数。返回把相等的分数写在同一个圈里。43208156521812241816122015返回把下面的数化成分子是1而大小不变的分数。5511205366637=51=41=61=91返回分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数

4、的基本性质。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：第29页思考题课后作业返回