人教版五年级下册数学《2.2 找一个数的因数、倍数》PPT课件.pptx

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1、找一个数的因数、倍数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数;c是a的倍数,c也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。情境导入返回探究新知返回18的因数有哪几个?2根据因数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】18是哪两个数的乘积18=1×1818=2×918=3×618的因数有1，18，2，9，3，6。18的因数有哪几个?2返回根据乘、除法的关系：被除数÷除数=商(积)(乘数)(乘数)【方法二】18÷1=1818÷2=9

2、18÷3=612能被哪些数整除18的因数有1，18，2，9，3，6。18的因数1、2、3、6、9、1818的因数有1、2、3、6、9、18。列举法集合法：返回2的倍数有哪些?3返回根据倍数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】2与非0自然数的积2×1=22×2=42×3=6……2的倍数有2，4，6……2的倍数有哪些?3返回根据乘除法的关系：【方法二】除以2商整数无余数2÷2=14÷2=26÷2=3……2的倍数有2，4，6……2的倍数2、4、6……2的倍数有2、4、6……列举法集合法：返回从上面找因数和倍数的过

3、程中，你有什么发现？一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。返回课堂练习返回写出24的全部因数，说一说你是怎么找到的。24是哪两个数的乘积24=1×2424=2×1224=3×824=4×624÷1=2424÷2=1224÷3=824÷4=624能被哪些数整除24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。小兔子过河。要沿着3的倍数回家。16208241815963129返回24÷3=8，18÷3=6，15÷3=

4、5，6÷3=2，9÷3=324=3×8，18=3×6，15=3×5，6=3×2，9=3×3返回小兔子过河。要沿着3的倍数回家。16208241815963129返回判断：8的所有因数是2和4。()×1也是其因数。因此,8的所有因数是1,2,4,8。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回找一个数的因数的方法：列乘法或除法算式。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。找一个数的倍数的方法:用这个数依次乘非0自然数。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。课本：第7、8页第2、3、7题课后作业返回