青岛版（六年制）二年级下册数学《2.2 万以内数的认识》ppt课件.pptx

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1、万以内数的认识万以内数的认识2情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习观察右图，你能得到什么信息？人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。情境导入三千六百九十三有多大呢？摆一摆吧。三千六百九十三探究新知个十百千怎么在计数器上拨出3693。写作：3693千位上有3个珠子，表示3个千。百位上有6个珠子，表示6个百。十位上有9个珠子，表示9个十。个位上有3个珠子，表示3个一

2、。读作：三千六百九十三我来拨一拨我一千一千地数，从三千六百九十三数到九千六百九十三。个十百千个十百千个十百千……三千六百九十三是由3个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：3693一千四千六百九十三是由4个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：4693九千六百九十三是由9个千、6个百、9个十和3个一组成的，写作：9693其中两个9的意义是不一样的。千位上的9代表9个千，十位上的9代表9个十。一万有多大？9990、9991、9992……9999、10000。个十百千万个十百千万个十百千万在计数器上拨出9999，

3、再加1是多少？999910000个位满十向十位进1,十位满十向百位进1，百位满十向千位进1，千位满十向万位进1。数位顺序表……万位千位百位十位个位因为还有比万位高的数位，所以万位前面用省略号表示。你会借助数位顺序表写数吗？千位百位十位个位一千五百1500六千零五十6050三千零五3005哪一位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。万以内数的读法和千以内数的读法相同，都是从高位读起。千位百位十位个位2573二千五百七十三8007八千零七8070八千零七十8700八千七百中间有两个0，就只读一个零。中间有

4、一个0，读一个零，末尾的0不读。末尾不管有几个0，都不读。填一填。根据下面图片填上合适的数字。（）个十百千个十百千（）（）634028134246课堂练习写一写。一个书架上有四千五百九十三本书。写作：（）4593一片森林中有八千三百零三棵树。写作：（）8303泰山的海拔是一千五百四十五米。根据下面的图片内容，把下面的数字写出来。写作：（）1545读一读。热气球的高度是1045米。读作：（）一台电视4368元。读作：（）一小时骑行5472米。读作：（）一千零四十五四千三百六十八五千四百七十二读出下面图中的数。同步练

5、习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结相同的数字在不同的数位上所表示的意义不同。每相邻两个计数单位间的进率都是10。万以内数的写法：从高位写起，千位、百位、十位和个位是几，就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。