青岛版（六年制）二年级下册数学《2.3 万以内数的大小比较》ppt课件.pptx

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1、万以内数的大小比较万以内数的认识2情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习观察右图，你能得到什么信息？一楼餐厅597座二楼餐厅508座故事书895册科技书806册你们光明小学有1210人，我们实验小学有958人。情境导入一楼餐厅大约能做多少人呢？二楼呢？597的近似数是600,508的近似数是500。一楼大约能做600人。二楼大约能做500人。他们的说法对吗？探究新知500550600650700508597597≈600508≈500怎样验证597和508的近似数的正确性。在路线图上找出597和508的大致位置。从数线图上可以看到：597接近600,

2、508接近500。······约等号约等号准确数与它的近似数之间用“≈”连接。哪所学校的人数多？比一比1210和958的大小就知道了。1210比1000大，958比1000小，所以1210＞958，光明小学的人数多。还可以这样想1210是四位数，958是三位数，四位数比三位数的位数多，所以1210＞958，光明小学的人数多。故事书和科技书，哪类册数多？比一比895和806的大小就知道了。对应数位来逐步比较。895806895806859和806都是三位数，先比较百位上的数，百位上的数字相同;再比较十位上的数十位上的数,9＞0,所以895＞806。还可以

3、借助近似值来进行比较。我们用线段来表示一下。8008509009501000806895从线段可以看出895接近900,806接近800,900比800大，所以895＞806，故事书的册数多。806≈800895≈900将括号内合适的数圈起来。398本练习本整套书有603页服装厂每天制作2980件衣服大约（500本400本300本）大约（500页600页700页）大约（3000件2000件1000件）课堂练习写出下面每种家具的大约价格。衣柜3698元沙发4089元床6303元大约（）元大约（）元大约（）元370041006300比较下面各数的大小。56

4、1273228739714298999419672125198924427318＞＞＞＜＜＞比较一下下面哪件物品的价格高。3768元999元968元6368元＞＜比较下面各数的大小。348135824184397142983364141914112574275343145587＜＜＜＞＞＞比一比。把下面物品的价格按从小到大的顺序排列。1854元2982元5913元1402元3467元（）＜（）＜（）＜（）＜（）1854元1402元2982元3467元5913元同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结与准确数最接近的整千、整百、几千几百或几百几十的数

5、都称之为准确数的近似数，准确数与它的近似数之间用约等号连接。比较位数不同的万以内的数的大小时，位数多的数大于位数小的数。同步练习这节课你们都学会了哪些知识？比较位数相同的万以内的数的大小时，先比较最高位上的数字，最高位上的数字大的那个数大；如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。借助近似数比较两个数的大小：把两个要比较的数写成它们的近似数，然后比较它们的近似数的大小即可得出结果。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。