北师大版小学数学一年级下册《总复习.2 100以内数的加减法（1）》PPT课件.pptx

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1、100以内数的加减法（1）总复习复习导入巩固练习课后作业知识梳理100以内数的加减法整十数加减整十数两位数进位加、退位减两位数不进位加、不退位减解决实际问题复习导入1.整十数加减整十数你会计算吗？说一说你是怎么算的？20+30=30405050知识梳理你会计算吗？说一说你是怎么算的？50-10=4050-10=4020+30=50整十数加减整十数，就是用十位上的数相加减，在得数后填上0即可。2.两位数不进位加、不退位减25+4=29个位相加，十位不变。25-4=21个位相减，十位不变。36+23=59个位相加，十位相加。57-42=15个位相减，十位相减

2、。3.两位数进位加、退位减28+4=3228+4=3228＋411个位十位23相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。38＋171个位十位5538+17=55不能忘加进位1。相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当十。2－7·个位十位32031030-7=23－28·个位十位210440-28=12不能忘减借走的1。算一算。40+30=45+7=69-50=97-6=30+65=9+36=53-8=84+7=7052199195454591巩固练习在○里填上“＞”“＜”或“＝”。34+29○29+3453-36○54-3649-37○49-

3、3657+38○57+34＝＜＜＞加数换位置得数不变。减数相同，被减数越大差越大。被减数相同，减数越大差越小。一个数加的数越大，得数越大。河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭少15只，大鸭有多少只？27-15=12（只）答：大鸭有12只。算一算，说一说。315140424141你发现了什么？请你在表中照样子圈出四个数试一试。对角的数相加，和相等38+49=8739+48=87+1-1不变课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人

4、从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点

5、：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！