北师大版小学数学二年级下册《6.7 练习五》PPT课件.pptx

《北师大版小学数学二年级下册《6.7 练习五》PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、练习五认识图形6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习记作：∠1读作：角1角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。1角的大小与两边的长短无关，两边开口越大，角越大。复习旧知角直角锐角钝角分类正方形四边相等，四个角都是直角。长方形对边相等，四个角都是直角。平行四边形对边相等且平行，平行四边形易变形。图形用长方形、正方形、三角形和平行四边形等有规律地排列,可以设计出不同的图案。欣赏与设计把相同的图形涂上不同的颜色,也可以设计出不同的图案。欣赏与设计写出下列各角是什么角。（）角（）角（）角（）角钝直锐锐巩固练习在下面的方格纸上画一个正方形、一个长方形和一个平行四边形。填一填。长方形:()正方形:

2、()平行四边形:()④⑦①⑥②③用一张长12厘米、宽9厘米的长方形纸,剪一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米?剩下的纸至少还可以剪几个最大的小正方形?答:正方形的边长是9厘米；剩下的纸还可以剪三个最大的小正方形。由一个顶点和由这个顶点引出的两条边组成的图形叫作角。角的分类:直角、锐角、钝角。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结长方形的特点:对边相等,四个角都是直角。正方形的特点:四条边都相等,四个角都是直角。平行四边形的特点:对边相等,容易变形。这节课你们都学会了哪些知识？把不同的图形有规律地排列,可以设计出不同的图案;把相同的图形涂上不同的颜色,也可以设计出不同的图案。这节课你们都学会了

3、哪些知识？课本：练习五第7、8、9题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。

4、提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读

5、书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！