北师大版三年级下册数学《6.7 练习五》PPT课件.pptx

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1、练习五认识分数6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习1.分数的意义:把整体平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫作分数；2.分数的各部分名称:分数中间的横线叫作分数线,分数线下面的数字是分母,上面的数字是分子。分数的初步认识:复习旧知分数的大小比较:1.同分母分数的大小比较方法:同分母分数相比较,分子大的分数比较大,分子小的分数比较小；2.分子相同的分数大小比较方法:分子相同的两个分数相比较,分母大的分数比较小,分母小的分数比较大。1.同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减；2.1减去几分之几的计算方法:先把被减数1改写成分子与分母都和减

2、数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法进行计算。同分母分数的加减法：涂色部分占整个图形的几分之几？3558巩固练习涂色部分占整个图形的几分之几？4928想一想，填一填。红星占全部星星的（）（），蓝星占全部星星的（）（）。梨占全部水果的（）（），苹果占全部水果的（）（）。15454737按分数圈一圈。涂一涂，比一比。15162434＞＜看图填一填。（）8（）8（）（）1348＋＝看图填一填。1－25＝（）5－（）5＝（）5523一个生日蛋糕平均分成8块，两人共吃了这个蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？28＋58＝381－58＝38答：

3、两人共吃了这个蛋糕的，还剩下。58385888－＝奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？27＋47＝271－47＝37答：两天一共看了，还剩下没看。47374777－＝巩固练习涂色部分占整个图形的几分之几？1824292.同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减；3.1减去几分之几的计算方法:先把被减数1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法进行计算。1.同分母分数比较大小:分子大的分数大;同分子分数比较大小,分母小的分数大。课堂小结这节课你们都学

4、会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。