物理人教版八年级下册1.3 动能与势能（习本）.pptx

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1、第十一章第3节动能与势能学校:罗湖外语学校初中实验部授课人:陈丹班级:初二10班时间:6月8日《课前习》统计和分析习得目标:1.我知道如何判断物体是否具有能量；2.我能够区别动能、重力势能和弹性势能三种能量；3.我能设计实验探究物体动能和势能的影响因素。【课前自我评价】能量的概念不理解无法判断和区别动能、重力势能、弹性势能1．我知道一个物体具有能量，那么这个物体()A.一定正在做功B.能量越大，能够做的功越多C.一定没有做功D.能量越大，做的功一定越多【课前自主评价】2.空中飞行的飞机，具有（）A.

2、动能B.重力势能C.弹性势能D.没对外做功，不具有能量【课前自主评价】3．物体弹性势能的决定因素有（）A．速度B．高度C．质量D．形变程度【课前自主评价】4.我知道书P67“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验用到的方法有（）控制变量法B.科学推理法C．转换法（间接）D．等效替代法E.理想模型法5.我能参考书P67“探究物体动能大小与哪些因素有关的实验”方法，利用身边的实物，设计“探究的实验。”（）A．物体动能大小与质量和速度是否有关B．物体重力势能大小与质量和高度是否有关C．物体弹性势

3、能大小与形变程度是否有关D．不会设计选项题号ABCDE统计比率计数比率计数比率计数比率计数比率第4题3694%13%3494%38%00%第5题3189%2983%2571%00%【课前自主评价】课前探照片提交（张数/人数）1视频提交（个数/人数）6【分析】“课前习”的【课前探】环节要求学生参考“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验视频，利用生活中的实物,创新设计“探究物体的动能、重力势能、弹性势能与哪些因素有关”的有趣实验。进行实验并将实验过程拍成视频或照片，上传分享。但是学生提交的实验视频较少，因此判

4、断学生对探究物体动能、势能的决定因素只是停留在知道、了解的阶段，暂不具备实际的实验设计和探究能力。【课中习】【习得目标】1.我能设计实验探究物体的动能与质量和速度的关系；2.我能设计实验探究物体的重力势能与质量和所处高度的关系；3.我能知道物体的弹性势能与形变程度的关系【课中探】（10min）（实验的视频或者具有“观测点”的照片上传分享圈）活动1：探究物体的动能与质量和速度的关系活动2：探究物体的重力势能与质量和所处高度的关系活动3：探究物体的弹性势能与形变程度的关系【课中测】（5min）