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信息窗二（图形的旋转）.pptx

信息窗二（图形的旋转）.pptx

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时间：2020-02-27

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1、图形的运动（三）学习目标1.我能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。2.我能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。3.使我在自主探索、合作交流的过程中体验成功的愉悦。返回O.如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。返回O.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。探究新知返回ABO绕点O旋转，点O的位置不变。.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。探究新知返回ABO.如何寻找旋转后点A和点B的位置呢？只要找出点

2、A和点B顺时针旋转90°后的位置……画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。课堂练习返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结画简单图形旋转后的图形的方法：确定所给图形的关键点;确定关键点到旋转点的距离;确定关键点的对应点;把描出的对应点按顺序连线。返回

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