小学生学习习惯评价.doc

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1、小学生学习习惯评价记录本（5—6年级）文疃镇中心小学姓名班级写在前面亲爱的同学们，关于习惯，你想知道教育家和教育研究专家是怎么说的吗？让我悄悄地告诉你吧！叶圣陶说：中小学教育的根本任务是培养学生的学习习惯。陈鹤琴说：人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在你幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但习惯不是一律的，有好有坏。习惯养得好，终身受其福，习惯养的不好，则终身受其累。美国心理学家曾调查过小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分是不增加的。学习习惯是在小

2、学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有大的改善。习惯可以培养也可以改变，培养起来容易，改变起来难。调查显示72.8%的学生认为，不良的学习习惯影响自己的学习成绩。亲爱的同学们，从中外教育家及教育研究专家的言谈里，你一定感悟到了习惯的重要性。让我们一起背起行囊，开始学习习惯评价之旅吧！相信你在旅行中一定会形成一个又一个的好习惯，而这些好习惯会使你迈向一个又一个成功的阶梯。祝：旅途愉快学业进步2006年2月美丽心语：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。热爱学习，

3、养成好习惯————情感加油站对的深情寄语对的深情寄语我对自己的深情寄语：美丽心语：喜欢学习才能养成好的学习习惯，爱学习的好习惯是万善之源。新学期自我介绍时间：姓名：年龄：出生年月人生格言：我已有学习的三个好习惯：最崇拜的人：新学期我的设想：情感心园：美丽温馨的世界里，时刻洋溢着新的希望。期末学习习惯家长问卷调查尊敬的家长您好：你知道吗？孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。这份问卷调查有助于您和我们全面地了解学生。请您如实填写对孩子了解的情况，谢谢合作！

4、学生姓名：学生家长：日期：项目内容评价动脑想动口说动手做经常有时评语（）个好学习习惯（）个坏学习习惯我的反思：学生签名：情感心园：习惯不形成，学习等于零。观察日历15项/月一个月我与学习习惯有约定月日至月日本月我特别需要形成（）个学习的好习惯。我想请（）帮我养成这（）个好习惯。观察日历：时间坚持了没坚持一个月后我的自述：帮助我的人对我说：。信息台：美国研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天，当然21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，重复的时间

5、越长，形成的习惯越牢。次/月随堂记录卡课堂学习的三个好习惯你是否已经形成了，请你填写一下随堂记录卡吧！时间姓名学科课题内容动脑想动口说动手做评价反思：说明：运用等级评价。A）非常好B）较好C）需努力美丽心语：课堂学习的好习惯，是学习好的动力源，是前行的加油站，是奔向成功的助跑器。次/学期同学与我的学习习惯有约定做为你的好同学，我迫切地希望你在这段时间里能形成（）个学习的好习惯。学生：同学：日期：月日至月日履行约定情况：（同学填写）我的反思：美丽心语：所有的退却，都有借口；而所有的挑战，没有理由，只有信念，必胜的信念。次/月月

6、调查表尊敬的家长，您好：您的孩子又长大了一个月，我们想从您那知道您的孩子本月里在学习习惯上，有哪些令您高兴的变化。您接下来的期望是什么？信息台：学习习惯需要持久的训练，一个行为形成一种习惯，一定要训练一个月以上。但这种训练不是天天正步走，而是要进行及时的观察、指导，这很重要。次/月书面作业的三个好习惯：自觉完成、书写工整、仔细检查书面作业记录卡时间：学科：课题：好习惯评价ABC自觉完成书写工整仔细检查我的反思：注：A）非常好B）比较好C）需努力情感心园：树高千尺，根要扎深，楼高万丈，地基要牢。将来要想有所作为，从现在起就应该

7、拥有好习惯。口头作业的三个好习惯：①善于与人交流，态度自然大方。②用普通话表达。③表达有条理、语气、语调适当。口头作业记录卡课题：时间：好习惯ABC善于与人交流态度自然大方用普通话表达表达有条理、语气、语调适当反思美丽心语：请为自己点亮一盏灯吧，充分地展现你就会发现你有很多不同的收获。活动作业的三个好习惯：收集、处理信息，制定学习计划，调查策划活动作业记录卡课题：时间：好习惯ABC收集、处理信息制定学习计划调查、策划反思情感心园：细心会更加出色，自信会更加优秀，互助会更有动力，勤奋定会成功。次/月合作学习时的好习惯动脑思考提

8、出有价值的问题；能认真倾听其他同学的见解；发表自己见解时有条理，语气、语调适当合作学习记录卡时间：好习惯评价我动脑思考，提出了有价值的问题我能认真倾听其他同学的见解我发表自己见解时有条理，语气、语调适当反思：我参与，我体验，我思考，我收获，我快乐次/学期家长通知单（期中）按姓氏笔划为序班级