小学生学习习惯月评价表

《小学生学习习惯月评价表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学生学习习惯月评价表　　评价内容　　评价等级　　　　自评同学互评教师评价综合等级　　审题的习惯（百分百）　　认真读题，圈重点，弄懂题意开始答。　 　　 　　 　　 　倾听的习惯（百分百）　　老师说话看老师，眼睛有神不乱动同学发言不插嘴，认真听　 　　 　　 　　 　不动笔墨不读书的习惯（百分百）认真阅读相关内容，用符号勾画重点词句。　 　　 　　 　　 　　 　注：1、表现一般，便可以得到亮星星，表现较好便可以得到明月亮，表现突出可以得到金太阳　　2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”，家长评价内容为“课外学习习惯”。　　3、当“课堂、作业、课后”三项中半数以上（含

2、半数）获得太阳，本项评价便可获得金太阳级，若半数以上（含半数）获得月亮和太阳，本项评价便可获得明月亮级，否则为亮星星级。　　评价内容学段评价标准审题的习惯（百分百）低年级（1、2）认真读题，圈重点，弄懂题意开始答。中年级（3、4）认真读题，圈重点，弄懂题意不丢题，审清要求和重点。高年级（5、6）仔细读题，圈重点，弄懂题意勤思考，题中信息会分析。倾听的习惯（百分百）低年级（1、2）老师说话看老师，眼睛有神不乱动同学发言不插嘴，认真听中年级（3、4）保持安静，注目交流，耳听真切，及时补充，能够复述说得清高年级（5、6）①  根据学生回答的问题，能提出自己的见解，或对学生回答的问题进行质疑② 能够

3、对学生回答的问题进行评价，并阐述理由。不动笔墨不读书的习惯（百分百）低年级（1、2）认真阅读相关内容，用符号勾画重点词句。中年级（3、4）学会默读课文，用符号勾画重点词句，在旁边学写简单批注。高年级（5、6）能独立自主读懂课文，用符号勾画重点词句，并写出自己的见解，能对文中的人物、事件做出简单的评价。评价内容学段评价标准审题的习惯（百分百）低年级（1、2）认真读题，圈重点，弄懂题意开始答。中年级（3、4）认真读题，圈重点，弄懂题意不丢题，审清要求和重点。高年级（5、6）仔细读题，圈重点，弄懂题意勤思考，题中信息会分析。倾听的习惯（百分百）低年级（1、2）老师说话看老师，眼睛有神不乱动同学发言

4、不插嘴，认真听中年级（3、4）保持安静，注目交流，耳听真切，及时补充，能够复述说得清高年级（5、6）①  根据学生回答的问题，能提出自己的见解，或对学生回答的问题进行质疑② 能够对学生回答的问题进行评价，并阐述理由。不动笔墨不读书的习惯（百分百）低年级（1、2）认真阅读相关内容，用符号勾画重点词句。中年级（3、4）学会默读课文，用符号勾画重点词句，在旁边学写简单批注。高年级（5、6）能独立自主读懂课文，用符号勾画重点词句，并写出自己的见解，能对文中的人物、事件做出简单的评价。评价内容学段评价标准审题的习惯（百分百）低年级（1、2）认真读题，圈重点，弄懂题意开始答。中年级（3、4）认真读题，圈

5、重点，弄懂题意不丢题，审清要求和重点。高年级（5、6）仔细读题，圈重点，弄懂题意勤思考，题中信息会分析。倾听的习惯（百分百）低年级（1、2）老师说话看老师，眼睛有神不乱动同学发言不插嘴，认真听中年级（3、4）保持安静，注目交流，耳听真切，及时补充，能够复述说得清高年级（5、6）①  根据学生回答的问题，能提出自己的见解，或对学生回答的问题进行质疑② 能够对学生回答的问题进行评价，并阐述理由。不动笔墨不读书的习惯（百分百）低年级（1、2）认真阅读相关内容，用符号勾画重点词句。中年级（3、4）学会默读课文，用符号勾画重点词句，在旁边学写简单批注。高年级（5、6）能独立自主读懂课文，用符号勾画重点

6、词句，并写出自己的见解，能对文中的人物、事件做出简单的评价。我看我自己我的优点：需要改进和加强的方面：     同学眼中的我签名     老师的话签名     父母对我说签名我摘录的学习习惯名言：我摘录的学习习惯名言：我摘录的学习习惯名言：我摘录的学习习惯名言：我摘录的学习习惯名言：评价内容培养目标学生要求审题的习惯（百分百）①掌握审题的具体方法按要求画批。②养成正确的审题习惯。1、掌握基本的审题步骤2、学会审清题目的情节内容和数量关系，知道该道题讲的是一件什么事情，事情的经过是怎样的。3、能找出已知条件和要求的问题，使题目的条件、问题及其关系在头脑中建立起完整的印象，为正确分析数量关系和解

7、答应用题创造良好的前提条件4、会用列表或画图的方法表述题目的情节内容和数量关系倾听的习惯（百分百）1.认真倾听，不随便插嘴，2.先听后说，想好再说3.专注的听，准确的说4.养成神情专一的倾听姿势，①认真听。②仔细想。③会补充。④能评价。不动笔墨不读书的习惯（百分百）1.不动笔墨不读书2.眼到、口到、心到、手到、脑到。3.自觉积累好词句。1、掌握六种做读书笔记的方法2、能自觉地做词语积累