语文人教版三年级下册可贵的沉默PPT.pptx

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1、可贵的沉默异口同声祝贺神气十足左顾右盼迅速传染索性蕴藏霎时寂然无声瞥恰恰犯错赦免稚拙沉默我能准确读出飞机上的词语烦恼齐读词语异口同声祝贺神气十足左顾右盼迅速传染索性蕴藏霎时寂然无声瞥恰恰犯错赦免稚拙烦恼沉默1-9自然段10-13自然段自由读1-9自然段想一想：1、你从哪些词句中体会到同学们很兴奋呢？2、朗读时，我们应该读出怎样的感情呢？“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。语言描写神态描写动作描写孩子们感受到了来自父母的爱。齐读10-13自然段，用横线画出描写孩子们沉默的句子。霎时，

2、教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……不说话不代表孩子们没有思考。想象一下孩子们沉默时他们会想些什么？如果是你，你会想什么？“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，心想：__________________________________我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。沉默时：孩子们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。像获得赦免一样，那一道道

3、躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”他们七嘴八舌：“问爸爸”“不，问外婆”“自己查爸爸妈妈的身份证”.教室里又热闹起来了！沉默前的热闹：孩子们感受到了来自父母的爱。沉默时：孩子们意识到了原来自己不懂得主动关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹：孩子们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了。孩子们会感受爱了，但这还不够。老师想去寻找蕴藏在孩子们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。。试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。来自父母的爱

4、主动关心父母，回报父母的爱只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。除了爸爸妈妈过生日为他们祝贺之外，我们还可以怎么做？爸爸妈妈下班了，我_________________这一片沉默给了我多大的享受啊！孩子们从沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。谢谢