班主任班级管理经验交流--贺改静.doc

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1、班主任经验交流贺改静尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：　　大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我欣慰的是：上学期我班学生的整体成绩有较大的进步，这一切与其它科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开。在这里我做为我们班的所有科任教师说一声：谢谢！下面我就把我们平时所做的工作谈几点：　　1、无规矩不成方圆，一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公物保管制度，还有小组

2、评价制度。2、培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。二年级时，我给班里学生进行了明确分工，每个孩子身上都有一项自己能独立完成的任务，比如有负责班级图书管理的同学、有负责眼保操的孩子、有负责班里卫生的同学等等，都是他们力所能及的事情，这些分工，都是我根据班里学生的特点来为他们分的。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：　（1）、课堂纪律。为了让学生们有一个良好的学习环境，上课时要求学生做好课前准备，每节课布置预习，预习到位了，学生学习起来不是很困难，参

3、与度也就高了，小组合作，积极竞争就比较激烈。再就是通过小组评价方案，上课举手回答问题加1分，老师点名表扬加1分，点名批评扣5分，小组上台展示每人加1分，汇报人加2分。每周一总结两周一评比，冠军组将有特殊奖励，比如冠军行，看一次电影，一起出去游玩，逛一次图书城等。激发学生课堂认真听讲，约束他不好的行为习惯。（2）、卫生方面：讲究卫生很重要，俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。　　第一：个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。组长每天坚持检查个人卫生，没有按要求的扣0.5分，

4、穿戴整齐，个人卫生干净的加0.5分。第二：班级卫生:班级卫生是我最头疼的事，首先每天两次分派值日生清扫（中午组长清扫，下午放学分工打扫）做到快速干净。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。每天打扫，都会有或多或少的废纸在地上，对于这一情况，我要求人人不得撕废纸，组长监督组员，同桌互相监督，人人互相监督，被抓住撕废纸的人，严厉惩罚（给一个塑料袋，每节课下课在操场捡废纸，当然有人跟随监督。），抓住撕废纸的那位学生奖励小红花，并且不用打扫卫生一周。这样坚持大约2周，班级废纸几乎没有了。还有刚开始带他们时，讲桌天天粉笔沫满讲桌，我看见就心情

5、不好，后来选了一位细心的、平时不多言，但挺爱干净的一位女孩子，每天下课擦讲桌，这样老师们看见干净的讲桌心情也就会很好的。最后就是自己擦自己的桌子板凳，一周一次，奖励擦得最干净的加1分，最干净的小组每人1分，当然没有擦干净的就扣1分。（3）、路队纪律。　　为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生做到不仅做到快、齐、静，而且每天坚持归程诵。选两名路队长，负责路队整齐、安全的出校门。至今为止班内初步形成了“人人有事做，事事有人做”的班级管理格局，层层落实职责，充分发挥每个学生的主体性和积极性。使每个学生都有锻炼、展示的机会。让他们感受参与的真实、参

6、与的快乐、参与的辛劳，体验为集体为同学服务的欢乐与责任。总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。　　最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定，同时祝愿各位领导、各位老师工作顺利、身心健康。谢谢！