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时间：2020-02-26
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1、旋转义务教育教科书《数学》五年级下册设计制作：湖南省永州市零陵区徐家井小学何国平第五单元《图形的运动（三）》你记得这是什么现象吗？一、复习导入旋转顺时针方向逆时针方向二、探究新知360o12÷30o=二、探究新知二、探究新知从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°。从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°。从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了180°。旋转三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角度如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按
2、顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。②每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。O.①旋转时点O的位置不变。③旋转后三角尺的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。二、探究新知左侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转。三、尝试练习O1顺时针90°O2逆时针90°四、巩固提升四、巩固提升四、巩固提升五、拓展应用六、学习总结通过这节课的学习，你对“旋转”有了哪些了解？再见顺时针方向逆时针方向旋转方向：旋转三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角度
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