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时间:2020-02-26
《【精品课件】部编版五年级语文上册第三单元 10 牛郎织女(一).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、每当夜幕低垂、群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗闪亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。牛郎织女(一)人教五年级上册1.画出不认识的字词,采用自己喜欢的方式自学。2.小组内分自然段轮流朗读,检查读音是否正确。初读课文郎爹嫂辆歹罕纱妻托惯lángdiēsǎoliàngdǎihǎnguànshāqītuō小组合作、探究思考:1.牛郎和老牛是怎样相处的?2.牛郎和织女是怎样认识的?3.梳理提纲:身世凄苦——照看老牛——得牛相助——认识织女4.选读自己特别喜欢的部分。5.在交流中进一
2、步熟悉故事,为进一步感悟及复述做准备。初步自学我们熟悉了这篇文章,了解了这个故事。谁能把这个故事复述出来?复述时应注意:首先了解故事内容;复述时尽量口语化;复述尽量简化描述,只把重要内容突出即可,文章略写部分可以省略或简化。复述练习1.默写生字词。2.继续阅读课文,了解牛郎、织女是怎样的人布置作业课堂作业一、下列字音和字形完全正确的一项是()A嫂子(sǒu)牛郎(liáng)B好歹(dǎi)酿酒(niàng)C瞌睡(qù)拘束(jū)D诚恳(gěn)筛子(shī)二、读拼音写词语。我偷偷去野外yóuyǒng(),遭到了diēniáng()的责fá()。三、仿写词语。一五一十(带
3、数字)_________________干干净净(AABB)_____________________清清楚楚五光十色罚爹娘游泳B明明白白五颜六色第二课时1.复习生字词。爹嫂郎罕纱妻罚趟狱酿泳辈挨2.再次请同学复述课文,复习课文内容复习导入1.多么神奇的想象,多么美好的生活!牛郎真幸运。他是多令人羡慕啊,怎么,为什么只有他能得到这奇遇呢?2.带着问题阅读,做好批注,以便交流。把神话色彩去掉,我们会发现,神话故事确实很大程度上是人们现实愿望的反映。精读课文老牛和织女为什么如此青睐牛郎?(阅读有关牛郎的段落,体会牛郎的动作、语言等的描写,从中感受人物形象。)①牛郎勤劳。第三段、第八
4、段有集中体现。②牛郎关心他人。到第三自然段中找。③牛郎十分乐观豁达。爹妈都死了、兄嫂不喜欢、吃剩饭、穿破衣裳、睡牛棚。牛郎的态度是哼小曲儿,对牛照顾周到,打柴种庄稼来安家。小结:勤劳、关心他人、乐观,这些优秀品质使牛郎赢得了老牛的倾力相助,赢得了织女的芳心。织女是个怎样的人?在文中找到关于织女的描写再进行总结。织女是个善良的、追求自由的请就你感受最深的一方面,用语录体的形式,写下你的感想。示例“帮助别人就是帮助自己,关爱别人就是关爱自己!”“真诚的关爱必定能换来真诚的爱!”“幸福靠自己创造。”“幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。”“不怨天不尤人,勤劳才能改变命运。”1.牛郎织
5、女的故事历来为人们所传颂,爱好古诗词的你背诵这首词:鹊桥仙 (宋)秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路,两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。2.民间流传着不少优美的传说,善于讲故事的你可搜集《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《田螺姑娘》等,准备参加故事会。3.爱好天文的你别忘了观察星空,查阅搜集有关星空的图片资料,找一找天河、牵牛星、织女星。拓展活动板书设计牛郎织女(一)身世凄苦——照看老牛——得牛相助——认识织女牛郎心地善良吃苦耐劳心灵手巧渴望自由织女课堂作业一、给生字组词。爹()纱()挨()酿(
6、)爷()炒()抬()狼()二、根据意思写词语。1.形容非常留恋,舍不得离开。()2.比喻叙述从头到尾,原原本本,没有遗漏。也形容查点数目。()3.形容人高兴愉快的样子。()三、根据课文内容填空。学习了这篇文章,我们知道,牛郎是个___________________的人,织女是个______________的人。灰狼抬头炒菜爷爷酿酒挨打纱衣爹娘善良,喜欢自由勤劳、善良眉开眼笑一五一十恋恋不舍
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