语文人教版部编七年级下册杨绛老王2.pptx

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1、图片展示她(他)的眼神让你有所触动吗?方寸危房,度日如年。拥有健康的身体是最幸运的事!品味语言比较下边每组两个句子,联系上下文,说说句(1)在表达上的好处。(1)他送的冰比他前任送的大一倍,1、冰价相等。(2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相等。(1)我在家听到打门,开门看见老王直2、僵僵地镶嵌在门框里。(2)我在家听到打门,开门看到老王直僵僵地站立在门口。(1)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡3、蛋,都给我们吃?(2)我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?杨绛女士的文学语言朴素本

2、色却灵气飞扬,别有韵味。课后再找找这样的句子。课堂小结本文选取老王典型的具体事例体现了人物的性格特点,在写具体事例的时候运用到人物描写方法,这样才能把人物写得更加形象生动,更加突出。写作要注意选材和详略得当。体会作者关爱、尊重老王以及愧怍的思想感情。作业试以老王为第一人称,改写课文中老王给“我”送香油鸡蛋这一部分,突出心理描写。课后阅读杨绛的作品,结合生活体会“幸”与“不幸”的内涵。板书善老王杨绛善以善良去体察善良

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