新目标八年级英语上unit5SectionA说课稿.doc

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1、新目标八年级英语上unit5SectionA(1A----2b)单元背景单元学习概述:本节课为人教版新版Goforit!新目标八上册年英语教材第5单元的一节听说课。本单元的话题是“Talkaboutpreferences;Makeplans”。围绕这一话题我采用呈现，了解，对话和听力等方式让同学们通过参与来激发学习兴趣进而加强对知识的理解并能达到灵活运用的能力。让学生学会询问对方并了解别人喜好和计划，以便于今后在交际中恰当表达自己的情感，并学会恰当正确地谈论这一话题。课时设计说明1．本课采用任务型的教学模式，把语言应用的基本词汇和表达法转为具有实践意义的课程任务，学生在完成任务的过程

2、中，通过感知、参与、练习、创作等方式，完成任务目标。 2．小组合作学习是学生学习的主要形式，让学生自主地表达学习，实现对知识的融合，为学生搭建展示自我的平台。教师在学生展示过程中适时给予肯定和赞扬，有利于增进师生感情，建立民主平等和谐的师生关系。学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本课时学习中所要达到的目标）1、知识目标：1）单词和短语sitcomnewssoapoperaeducationalwanttothinkof2)句子：Whatdoyouthinkoftalkshows?Ilike/love/don’tmindt/don’tlike/can’tstandit/the

3、m.2、能力目标：1)能听懂听力材料并做出正确的应答。2)会陈述自己的看法；会谈论自己的喜好。3、情感目标：合理安排学习、运动、看电视等的时间，避免损害健康，影响学习。教学重难点及解决措施1.学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。----Whatdoyouthinkofgameshows?----Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstand.......2.学会讨论计划。Iplantodosth.3.听并能捕捉主要信息。解决措施：在课堂教学中建立平等、民主、和谐的师生关系；切实转变教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式；

4、重视师生互动、倡导合作学习；加强信息技术与学科课程的整合，运用多媒体教学手段辅助教学，注重实现教学方法的优化组合。用任务型教学法引导学生在完成任务的过程中“用中学，学中用”，培养学生运用目标语言解决实际问题的能力。用情景教学法在课堂教学中，借助多媒体手段呈现一些图片、动画及资料，创设生动直观的教学情景，激发学生的学习兴趣.同时采用小组加分制，激发学生的学习兴趣，增强竞争意识。教学过程（可续行）