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数学广角《搭配》教学反思.doc

数学广角《搭配》教学反思.doc

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1、数学广角《搭配》教学反思晏江洪本节课通过组织学生主动参与多种教学活动，充分调动了学生的积极性，既让学生感悟了新知，又体验到了成功，获取了数学知识，真正体现了学生在课堂教学中的主体地位。本堂课做到了面向全体，学生的主体地位比较突出，学生参与的面比较广，通过多种教学活动，如抽3个学生上台演示照相，有几种不同的站法，这样形象直观地进行展示，很好地调动了学生的积极性，激发了学生的兴趣。然后让学生动手摆一摆，发现了只有按照规律有顺序地排一排，才能实现既不遗漏又不重复。

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