教育简报（第5期发）+(1).doc

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1、积石山保安族东乡族撒拉族自治县教育简报[2014]年第五期总第317期县教育局编二○一四年十二月十六日学习借鉴先进学校办学经验促进民族教育健康快速发展——积石山县组织中学教育考察团赴白银市学习“取经”为了认真贯彻落实《中共临夏州委临夏州人民政府关于促进全州教育事业跨越发展的决定》精神和“教育兴县”战略，学习借鉴兄弟县市发展教育的先进经验和有效做法，进一步开阔我县校长视野，转变办学观念，切实提高中学办学水平，促进民族教育事业健康快速发展。12月11日—512日，县委常委、常务副县长马军，州教育局副局长马永明带领全县各中学校长、教导主任、教育局负责人及业务

2、人员共22人组成的积石山县中学教育考察团，赴白银市第八中学、白银市第十一中学、会宁县会师中学参观学习，实地感受以上学校抓管理、提质量的成功经验。考察团全体成员通过实地察看、翻阅资料、询问访谈、听取介绍、深入课堂听课、召开座谈会等形式，详细了解了以上三所学校在学校管理、绩效考核、教师队伍建设、教育教学、学生管理、特长生培养、学困生转化、德育工作、寄宿生管理等方面的先进经验和措施办法，并慰问了在白银市第八中学就读的我县籍学生。白银市第八中学又称白银市田家炳中学，位于白银市区，是一所省级示范性普通高中，在校学生1800余人，办学规模较大，师资力量雄厚，教学成

3、绩优异，先后获得“全国社会实践教育活动先进学校”、“甘肃省教育系统先进单位”5等多项荣誉称号。近年来，该校与我县吹麻滩中学交流广泛，联系密切，2013年录取了我县39名优秀初中毕业生赴该校学习，在食宿安排、学生资助等方面给予了倾斜照顾，深受我县籍学生的好评。该校最鲜明的特色是在教育常规管理中实行“目标引领、过程管理”的理念。即在新生入学后根据学生的中考成绩和各班生源构成情况，学校给各班制定详细具体清晰的考核指标，并根据每学期学生变化情况进行动态管理；学生在校期间每次考试后根据考试成绩对班级和任课教师进行统计评估，然后通过教研组、备课组的集体备课活动分析

4、各学科教学的得与失，并提出努力的目标和改进的措施；通过教学分析会分析总结年级教学、管理的特色与问题，并由学校领导针对存在问题提出后期教学的努力方向与要求，由年级组和教研组联系领导督促落实。明确合理的目标引领和扎实有效的过程考核管理，有力促进了学校教学质量的稳步提高。白银市第十一中学是一所城区独立初中，硬件设施齐全，育人功能完善，在校学生2400余人，32名学生先后考入西北师大附中，2011年被师大附中评为“优秀生源基地”，是白银市最有影响力的独立初中。该校十分注重校园文化建设，充分利用校报、校园网、宣传栏、黑板报等阵地，开发和利用校园每一个角落，充分挖

5、掘校园环境的育人功能。在教学楼走廊、教室、教学楼前小广场等设置宣传牌，悬挂张贴名人名言、励志格言、科学知识等，营造浓郁的校园文化氛围。举办“校园之韵”艺术节、“校园读书节”、“每天一小时阅读”等活动，以阅读提升学生文化艺术素养。班级设立“5读书角”，为学生阅读提供便利，书香校园让学校充满了魅力，文化校园让学校彰显了内涵。会宁县会师中学地处会宁县城，有在校学生2200余人，连续六年获会宁县教学质量综合评估第一名，该校在狠抓教学质量的同时，大胆探索素质教育新途径，于2011年8月成立了全县第一个学生管乐团，2013年2月乐团受邀在维也纳金色大厅成功演出，获

6、“杰出团队奖”，并成立了合唱团、舞蹈队、体操队、武术等多个兴趣小组，有计划、有组织地开展各项活动，学校先后被评为“甘肃省教育系统先进集体”、“第四届和谐校园先进学校”等荣誉称号。该校的具体做法是：一是调查研究，形成明确的办学思想；二是抓教师队伍建设，为教学注入活力；三是抓硬件建设，让教学跨上快车道；四是抓教学环节落实，向过程管理要质量；五是抓集体备课，让课堂更实更有效；六是抓“三率”（学困生转化率、临界生的上升率、优等生的巩固率和增长率），促进全体学生发展；七是打造书香校园，提升学校品味；八是抓学生教育管理，营造良好教学环境。为了切实把学习到的先进经验

7、及时进行交流总结，促使各校牢固树立质量立校理念，加强学校精细化管理，促进学校内涵发展，稳步提高教育教学质量。在返回途中客车上召开了观摩学习总结会，会上全体成员畅所欲言，交流了学习的感受和5今后的工作打算。县教育党工委书记、局长马鹏阳结合参观学习的体会及收获，对教育系统当前和今后一段时期的学校管理及教育教学工作做了具体安排部署。一是要求各校长对照参观学校超前的办学理念、精细的学校管理、敬业的教师队伍、鲜明的办学特色和一流的教学质量，结合各自实际，深刻反思，切实增强做好教育工作的紧迫感与责任感，进一步强化敬业意识和奉献精神，做一名有责任意识、敢于担当的校长

8、，做一名关心教师、关爱学生的校长，做一名爱岗敬业、干事创业的校长。二是努力做到学以致用，将学习