文明课堂”主题教育活动简报(第1期)

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1、青岛大学“文明课堂”主题教育活动简报第1期党委学生工作部(处)2014年12月11日周密部署广泛发动我校“文明课堂”主题教育活动掀起高潮11月26日,我校在图书馆报告厅举行了“文明课堂”主题教育活动启动仪式。校党委常委、副校长汪黎明出席仪式并讲话。教务处、研究生院、学生工作处、校团委等部门负责人,各学院分管书记、全体辅导员、班主任代表、学生团支部书记、班长代表260余人参加了启动仪式。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1

2、-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13启动仪式上,教务处、研究生院、学生工作处、校团委围绕开展“文明课堂”主题教育活动作了部署,并重点就组织开展好“无手机课堂”主题班会活动提出了明确的要求。经济学院2013级财政2班王杨同学作为学生班长代表发言,东校区第二团总支书记姜雪峰代表辅导员、班主任发言,校学生会主席张瑛同学代

3、表校学生会向全体学生发出了《文明课堂始于你的一言一行》倡议书。在启动仪式上,汪黎明强调,要从立德树人的高度深刻理解文明课堂主题教育活动的必要性和重要意义,大力开展“文明课堂”创建活动。各学院要成立“文明课堂”建设工作领导小组,把文明课堂建设作为近期主要工作,研究制定具体实施方案,明确责任,完善措施,组织指导各个班级开好主题班会,教育引导广大同学积极投身到文明课堂建设活动中去。校职能部门要加强督促检查,通过周工作简报的形式,定期通报各学院活动开展情况,确保活动取得实效。文明课堂主题教育活动将开展“三项”建设工程,即严格规章制度,开展“纪律课堂”建设工程;

4、倡导文明礼仪,开展“礼仪课堂”建设工程;注重自主自觉,开展“素质课堂”建设工程。自11月28日至12月5日,全校各班将召开主题为“你我共参与,创建无手机课堂”主题班会活动。启动仪式结束后,各学院、各单位根据学校统一部署,周密部署,广泛发动,开展了丰富多彩的“文明课堂”主题教育活动,并逐渐显现良好的效果。文学院于12月3日下午在博文楼五楼会议室举行“博学于文、约之于礼”文明课堂启动仪式。文学院党委书记杨立华、党委副书记王静出席仪式。文学院文秘系教师闫晓昀进行主题为“礼仪与个人修养”的讲座。12月8日中午,文学院团委主办,文学院学生会承办的“mainten

5、ancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13文明课堂签动你我”签名活动在博文楼前拉开帷幕。此次签名活动围绕“纪律课堂、礼仪课堂、素质课堂、无手机课堂”的主题展开,旨在将

6、“文明课堂”的实际行动体现在每个大学生的日常生活中,广大学生积极参与其中并签名表决心。通过开展此次活动,敦促大学生规范言行,提升道德素养,做文明大学生,也进一步在广大学生之中树立起“文明课堂我践行”的标杆。外语学院于11月27日下午,召开了辅导员、班主任、教学管理人员工作会议,部署了“无手机课堂”主题教育活动。12月1日,各辅导员对各自所带班级进行了广泛发动,召开了主题班会,要求各班严格按照学校要求组织专题班会,并将班会记录上交学院。同时,在研究生会和学生会例会上也将该项工作作出专门的部署。研究生会制定学院“无手机课堂”策划书,研究生会、学生会发出了“

7、无手机课堂”倡议书,各班积极响应均。音乐学院院领导召开工作会议明确要求任课老师认真做好课前考勤。院团委对全体学生开展了以请假制度为主要内容的教育讲座。学院严格执行课堂考勤制度,采取学生会自律部为协助任课老师开展考勤工作,自律部各干事每节课都要填写相关学生出勤表,经任课老师签字认可后报送辅导员,并每月进行汇总统计,月末在学院大厅张贴各级学生旷课迟到请假记录。学院进一步明确了考勤工作要求和辅导员(班主任)查课办法;开展了“文明课堂”相关辩题的学生辩论,让学生在准备辩论和亲身辩论以及观摩辩论中提高认识,加强学生文明礼仪教育。此外,学院学生会组织了以“无手机课

8、堂”为主题的海报制作,和以“无手机课堂”maintenancemeasures,thereis

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