语文人教版部编七年级下册《一棵小桃树》.pptx

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1、许多花草树木中，哪一种你最喜爱？哪一种牵动过你的忧愁与欢乐？一棵小桃树贾平凹活动一：整体感知，初识桃树活动任务：说一说：小桃树都有哪些特点？并在文中找到佐证。活动一：整体感知，初识桃树可怜委屈，无人欣赏，孤独寂寞，历经磨难，顽强生长活动二：自主探究，走近桃树活动任务：浏览课文，圈画小桃树生长过程的语句。用简练的文字概括小桃树的生长过程。埋在角落萌芽长到二尺来高有院墙高了开花枝上保留着一个欲绽的花苞活动二：自主探究，走近桃树活动二：自主探究，走进桃树总结：我们看到了一棵怎样的小桃树？奶奶活动三：知人论世，读懂作者活动任务：

2、找到与作者人生经历有关的句子，梳理作者的人生历程。贾平凹贾平凹（凹读wa，“娃”的谐音），原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。活动三：知人论世，读懂作者总结：我们看到了一位怎样的作者？参照例句，选取日常事物，运用

3、“托物言志”的方法仿写句子。活动四：拓展延伸，感悟写法例句：橡皮——为了帮助别人改正错误，耗尽了自己的生命。粉笔——身躯缩短了，生命就长了。活动四：拓展延伸，感悟写法聆听着细切的心语与倾诉，我们仿佛感受到了作者心灵的搏动，我们仿佛看到了一朵在严冬的冰天雪地中冻僵了的心灵之花的复苏与绽放。它虽然不免让人感到几缕心酸，但它同时却更多地让人感到惊喜与欣慰。同学们，老师希望今后你们面对人生的风雨的时候，也能像作者和他心爱的小桃树一样，不屈不挠，昂首挺胸，战胜磨难，到达成功的彼岸！