语文人教版部编七年级下册“怎样选材”作文指导.pptx

《语文人教版部编七年级下册“怎样选材”作文指导.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“怎样选材”作文指导三宝中学杨术平上联：抓耳挠腮落笔愁下联：胡编生套成文羞横批：无米之炊材料及相关概念1、素材，指作者在创作或写作前，通过观察、体验、和感觉，从生活中摄取的，尚未经过取舍、加工、提炼的原始材料。2、材料，简单地说，凡用来提炼和表现主题的事件和观念都称之为材料。它不仅指用于具体文章中的材料，同时也指作者写作前积累和搜集的材料。3，题材，一般是指文学作品描绘的对象，也泛指经过作者筛选、集中、加工提炼，写到作品或文章中，用以表现主题的材料。材料什么是选材选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表

2、现主题,使文章产生最好的效果。材料从哪里来师生互动的课堂花样繁多的美食丰富多彩的文化娱乐活动精彩激烈的体育运动扎实紧张的学习与交流互帮互助、团结友爱的班集体……校园生活米1、直接生活经历：自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等2、间接生活经历：听来的故事，书上读到的故事。如：爸爸讲在外面打工的故事等怎样选材1、围绕中心，认真选材和中心关系密切、能充分表达主旨的材料，要多选，详写；和中心有些关系、但并不十分密切的材料，要少选，略写；和中心没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。怎样选材2、避生就

3、熟，得心应手选材时要有"自知之明"，选取自己熟悉的真实的材料（亲耳所闻的，亲眼所见的，亲身经历的，深切感悟的，了然于心的……）这样才能得心应手。怎样选材3、选择新颖的、独特的材料；俗话说：“隔夜好茶不好喝。”有些材料人人皆知，用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材时要尽量避开人们容易想到的材料，尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。当然许多材料不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。病文会诊，聚焦选材问题

4、1.收集病文，适当分类、筛选。2.会诊病文，诊断选材问题。假：虚假的、没有经历过的材料大：刻意选取所谓重大、深刻的材料空：没有真情实感、感情虚假俗：选取的材料陈旧问题头脑风暴运用选材方法1、围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？2、出示材料，学生筛选。我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。母亲在街上看见一个小偷，

5、不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。全班交流材料分析虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。总结“生活中不是缺少材料，而是缺少发现”，“读书破万卷，下笔如有神”，考场作文是和平时习作

6、交错相通的。考场上，时间短，要高分就得一气呵成。所以，我们在平时的写作中就要苦练功夫，在看透题目、确定立意的基础上，学会选择自己身边的素材，用真实又新颖的材料写出优秀作文。我相信只要大家学会选材，写作的“米缸”就会永远都是满满的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，教材99页写作实践，请以《晒晒我们班的牛人》为题，写一篇作文，不少于600字。提示：可以写一位“牛”人，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，安排合理。如果是多位“牛”人，每个人只写一件事，突出他们各

7、自不同的特点。作业祝你成功用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！