张迪霞教学设计手指操.doc

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1、手指操《数鸭子》教学设计张迪霞活动目的：1.通过手指操《数鸭子》的教学，培养幼儿模仿能力，增强幼儿对节奏的感知能力。2.发挥幼儿的主体作用，培养他们的创造思维，从而激发幼儿学习兴趣。3.运用手指操锻炼幼儿手的灵活性。教学重点：培养幼儿的模仿能力和手的灵活性。教学难点：能独立表演手指操活动过程：一、开始部分1.嗨！小朋友大家好，你们爱做游戏吗？那一定很爱运动了，老师也爱运动，只有爱运动才能更健康，让我们向健康出发吧！播放音乐《健康歌》。2.请小朋友猜个谜语，谜面是“两颗小树是个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”打人身体的某一个器官。对，是手。3.做手指操《找朋

2、友》。二、活动部分1.请小朋友们拿出双手，跟老师一起说：“小小手指动起来，健康聪明蹦出来”。2.今天老师就来和小朋友共同学习手指操《数鸭子》。3.教师随音乐示范手指操《数鸭子》。4.教师分句讲解手指操动作，幼儿跟着模仿。5.（放音乐）我们一起做一遍。6.找幼儿到前面随音乐表演，教师适时用激励的语言给以激励。7.给表现好的幼儿照相。8.教师和幼儿共同表演，听音乐表演手指操《数鸭子》.三、结束部分今天我们学习了手指操《数鸭子》，小朋友们玩得开心吗？老师也很开心，最后老师希望小朋友多运动，养成良好的习惯，身体健康，学习进步！宝贝们那就让我们共同期待下次再见吧！