制作条形统计图.pptx

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1、认识条形统计图条形统计图唉，我今年辛辛苦苦这么久，而果园里的果子结得又少又难吃，真是天公不作美啊！新课导入雷阵雨晴阴多云阵雨新课导入天气预报中出现的天气符号你认识吗？晴阴多云阵雨雷阵雨这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？这是重庆市2014年4月的天气情况。探究新知学习提示1.从学习材料中选择一种或者几种材料进行研究；2.可以一个人独立研究，也可以几个人一起研究；3.完成后，检查你的研究是否能准确清楚地把各种天气的天数表示出来；4.想一想怎样把你的研究介绍给大家。探究新知学习材料天气天数材料1：材料3：探究新知材料2：重庆市2014年4月的天气情况统

2、计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气天数1211109876543210探究新知重庆市2014年4月的天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气有时候为了方便快捷，也可以画斜线。天数1211109876543210探究新知这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨探究新知条形图和统计表各有什么特点？统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能更清楚更直观地表示数据的大小，便于比较……天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数178122探究新知重庆市2014年4月的天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气天数1211109876543210你现在明白农民伯伯为什么说

3、天公不作美吧？观察统计图你能得到哪些信息？探究新知出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数三年级4班同学出生月份情况统计表用什么方法统计同学们的出生月份比较快捷呢？1.参加统计的同学一共有（）人。2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？3.（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。知识运用请你把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。桑叶/片543210第17天第18天第19天第20天第21天第22天（天数）养蚕第17天至22天桑叶喂养量统计图1.第（）天蚕吃桑叶最多，第（）天蚕吃桑叶最少。2.你还有什么发现呢？3.预测一下，第23天蚕吃多少桑叶？知识运用

4、你有什么收获？总结回顾