数学人教版六年级下册立体图形的认识与测量.pptx

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1、主讲者：胡立功立体图形的认识与测量一.导入新课，揭示课题1.演示课件。→A（1）提问：现在屏幕上有哪些立体图形？B（2）揭题：这节课，我们就对这几个立体图形的有关知识进行整理和复习2.揭示课题（一）复习长方体的特征二.复习立体图形的基本特征长方体顶点有八个顶点线有十二条棱，相对的四条棱的长度相等面有六个面，都是长方形（有时有相对的两个面为正方形），相对的两个面面积相等（二）复习正方体的特征THEPROFESSIONALPOWERPOINTTEMPALTE毕业论文扁平化寓意模板长方体正方体顶点有八个顶点有八个顶点线有十二条棱，相对的四条棱的长度相等。有十二棱，每条棱的长度都

2、相等。面有六个面，都是长方形（有时有相对的两个面是正方形），相对的两个面面积相等。有六个面，都是正方形，并且每个面的面积都相等。LOREMIPSUMDOLOR师生共同完成长方体和正方体的特征对比长方体和正方体相同点长方体和正方体都有6个面.12条棱和8个顶点。不同点“线”上不同点：长方体相对的4条棱相等，相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长.宽.高。而正方体的12条棱都相等，叫做正方体的棱长。“面”上不同点：长方体至少有4个面是长方形，而正方体的6个面都是正方形。小结：正方体是特殊的长方体Kepler-452b（三）复习圆柱和圆锥的特征圆柱圆锥底面有2个，并且底面积

3、相等。只有1个底面，为圆形。侧面侧面展开图是一个长方形或者正方形。侧面为一个曲面。等底等高圆柱的体积是圆锥体积的3倍（四）建立立体图形之间的关系LOREMIPSUM立体图形表面积计算公式体积计算公式长方体S=(ab+bh+ah)×2v=abhV=Sh正方体S=6a×av=a×a×a圆柱S=Ch+2πr×rv=Sh圆锥V=1/3ShLOREMIPSUMDOLOR1.教材第88页做一做第2题（1）自己独立画图。（2）展示交流。A2.一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长总和是多少？（1）审题：把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长

4、总和有什么变化？（2）画图说明。（3）列式计算。（4）全班交流。B3.把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的小正方体，可以得到多少个小正方体？它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了多少？（1）学生独立思考。（2）全班展示。C三.练习四.课堂小结通过这堂课的学习，你有什么收获？Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.五作业设计教材第91页第12.14题。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.板书设计立体图形的认识与测量为发烧而生分类长方体正方体圆

5、柱圆锥特征表面积体积谢谢