单元备课总结.doc

《单元备课总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级单元备课研修感想总结信息提升刘国友2014.12 今年，参加了国培信息能力提升星子徐晓蕙老师的工作坊，四年级单元备课， 本次备课让我们从中学到了不少的知识，一更明白了知识点与教法             例如 第五单元《三角形》总体印象：1、与解决实际问题相联系。本单元的许多内容都是从生活实际中引入，在解决问题的过程中需要用到数学知识来解释、解决问题时出现的。2、让学生在动手操作中掌握知识。3、加强对图形之间的关系的认识。教学思考教学要体现教材的编写意图，渗透思想。1、加强概念教学，三角形的定义是：由三条线段围成的图形（每相邻居两条线段的端点

2、相连）叫做三角形。教师要引导学生领会“围成”的意思。2、进行充分的实践、探索活动。在实际教学过程中要让学生进行充分的实践、探索活动，让学生在活动中认识图形、体会图形特征、把握知识的本质。3、培养空间想象能力、认识图形之间的联系。对空间想象能力、空间观念的培养不能停留在第一学段的直观层面上。如：用几个相同的三角形能拼出哪些四边形？让学生更清楚三角形与四边形之间的关系 二体会感想 1备课是教研活动的一个重要内容，也是上好一堂课的条件，进步课堂教学效力的关键，集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长

3、补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。2每个单元完成教学后，要对这单元教学中的点点滴滴进行反思小结，同时对下一单元的新内容的教学进行讨论、课后反思，改进进步教案3课后对教学中出现的题目、学生的闪光点、作业中的各种现状、也要利用课间休息进行反馈交换，提出一些改进措施，写出教学反思，4相互学习，共同进步最后，我想说的是，集体备课是百花齐放，百家争鸣的园地，是相互学习、共同进步的场所，是进步课堂效力的有效措施，是每位教师走向成功的必经之路，愿大家在这条路上，越走越宽广。三、改进教学工作的措施：1、改变教学思想。由学生自主合作

4、去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。2、注重生活与数学的密切联系，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。学生是学习活动的主体，在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。4、结合多媒体教学在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象教学;改革课堂问答方式，实施参与性教学。6

5、、作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。课内外作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。四yy感受11月21日，听了桂老师的微课与翻转课堂的讲座，在这节课里，我对微课，翻转课堂有了初步的了解。其中我对翻转课堂印象更深，页有几点感受：　　传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在翻转课堂中，学生在家完成知识的学习，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。　课程翻转课堂，带来了课堂时间的增加，因此他们需要更

6、快的学习步伐和更多的学习材料来为学习课程做准备。再次，翻转课堂能帮助实现个性化学习。事实上，随着新技术在学校的普及，数采用新的教学理念。在学校里，单纯地引进技术是远远不够的。这些新的教学形态，迫切需要新的教和学的方式和方法。五，还希望学习微课，我还是比较陌生，对微课的作用还不是很放心和相信。还希望有老师当面具体指导微课的制作方法和示范上课。