化学人教版九年级上册对人吸入空气和呼出气体的探究.pptx

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1、第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究呼吸”是生命现象的特征之一，在这司空见惯的现象中有什么科学的奥秘呢？吸入的空气和呼出的气体有什么不同？提出问题资料4.二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊，实验中石灰水越浑浊，说明气体中二氧化碳越多.2.氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多.3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.1.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质，氮气、稀有气体性质较稳定,一般不与其他物质发生反应.作出猜想1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多.2、呼出的气体中氧气的含量比空气少.3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多.实验设计1、收集一瓶呼出的气体，用澄清

2、的石灰水检验.2、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验.3、对着干燥的玻璃片呼气.实验二对人体吸入气体和呼出气体的探究设计实验：(1)氧气含量的比较步骤现象结论将燃烧的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。空气中：火焰无变化呼出气体中：火焰变小直至熄灭空气中氧气的含量较大。实验二对人体吸入气体和呼出气体的探究设计实验：(2)二氧化碳含量的比较步骤现象结论向空气样品和呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，震荡。空气中：无明显现象呼出气体中：石灰水变浑浊。呼出气体中二氧化碳的含量较大。实验二对人体吸入气体和呼出气体的探究设计实验：(3)水蒸气含量的比较步骤现象结论向一块干燥的玻璃片哈

3、气，与另一块干燥的玻璃片比较。空气中的玻璃片无明显现象被哈气的玻璃片上产生水雾。呼出气体中水蒸气的含量较大。实验二对人体吸入气体和呼出气体的探究氧气二氧化碳水蒸气吸入空气呼出气体较多较少较少较少较多较多请列表比较吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量多少。结论1.常用于检验二氧化碳气体的物质是（）A．食盐水B．澄清石灰水C．纯净水D．蔗糖水解析：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以澄清的石灰水可以用于二氧化碳的检验.检测反馈B2.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是（）A．吸入的气体全部是氧气B．呼出的气体全部是二氧化碳C．呼出的气体极易溶于

4、水D．呼出的气体里含有较多水蒸气解析：我们呼出的气体中含有较多水蒸气，故D选项说法正确.我们吸入的是空气，含有氮气、氧气、二氧化碳等；我们呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等；我们呼出的气体中含有氮气等气体，氮气不易溶于水.检测反馈D答：用燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象的是空气。现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是？液面上升，同时澄清石灰水变浑浊