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时间：2020-02-03
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1、第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查活动一如果要了解我们全班同学对语文、数学、英语、历史、地理五个学科的喜爱情况，你会怎样做？1、收集数据调查问卷年月日在下面七个学科中，你最喜欢的是（）（单选）语文B．数学C．英语D．历史E．地理填完后，请将问卷交给小组长，小组长再交给数学课代表。问题1：怎样收集数据？1、收集数据调查问卷年月日在下面七个学科中，你最喜欢的是（），（单选）你是（男、女）生。语文B．数学C．英语D．历史E．地理填完后，请将问卷交给小组长，小组长再交给数学课代表。问题1：怎样设计问卷调查？问题2：从刚才收集到的
2、数据中，你能看出全班同学对五个学科的喜爱情况吗？2、整理数据3、描述数据问题3：为了更直观形象地看出统计表中的信息，怎样用条形图来描述数据呢？科目人数3、描述数据.怎样用条形图来描述数据呢？4.分析数据问题4：从条形统计图我们可以得到那些信息？从扇形统计图我们又能得到哪些信息？1、全面调查：在刚才的调查中，全班同学都是要考察的对象，我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查，也叫普查。【活动二】2、列举生活中运用全面调查的例子。（1）通过本节课的学习，你有什么收获？（2）在本节课中，你认为体现了那些数学思想方
3、法？（3）还有什么困惑？归纳小结
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