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时间:2020-02-03
《物理(人教版)《12.2 滑轮》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第十二章简单机械第2节滑轮新密市第二初级中学李书建想想议议为什么会出现这样的笑话?你能解释其中道理吗?1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮组。质疑探究自主学习:1.内容:课本81—83页2.方法:认真阅读课本内容,边看边把你认为重要的内容划出来,有疑问的地方打上问号。3.时间:3分钟检测题1.滑轮是一个周边有槽、能绕_______转动的小轮。使用滑轮时,_______叫做定滑轮。定滑轮的实质是____杠杆,使用它时,不可以____但能_______,升旗时旗杆上端的滑轮就起到了这样的作用。2.动滑轮的实质是_____________杠
2、杆,使用它时,不可以______,但能________,建筑工地上在房顶提升水泥桶用的滑轮,一般都是动滑轮。3._____和_____组合在一起叫滑轮组。使用滑轮组,既可以_____,又可以________.小组合作以小组为单位,把刚才在自学过程中有疑问的地方提出来,在小组内讨论解决。提问展示通过刚才大家的自学和小组交流,谁还有什么疑问呢?提出来给大家分享一下吧!老师的问题:1.定滑轮和动滑轮各有什么特点呢?2.由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组又有什么特点呢?点评精讲一、滑轮1.滑轮是一个周边有槽,能绕轴转动的小轮。点评精讲2.分类定滑轮:动滑轮:使用时轴固定不动使用时轴和重物一起移动。生活
3、中的滑轮探究实验探究定滑轮与动滑轮的特点物重G拉力F物体上升距离h(cm)绳端(拉力作用点)移动距离s(cm)大小方向实验结论:定滑轮不省力、不省距离,但能改变力的方向。5cm1N2N4cm3N6cm二、探究使用定滑轮的特点(匀速)使用定滑轮提升物体(匀速)定滑轮特点:2.力的关系:3.距离关系:1、不省力也不费力,但可以改变力的方向.F=GS=h定滑轮总结(1)可以改变用力方向。(2)既不省力也不费力,也不省距离。(3)本质上,相当于一个等臂杠杆。使用动滑轮提升物体(匀速)物重拉力F物体上升距离h(cm)绳端(拉力作用点)移动距离s(cm)大小方向3cm1N2N4cm3N5cm三、探究
4、使用动滑轮的特点实验结论:使用动滑轮能省一半力,但费一倍距离.不能改变施力的方向.hS=2h从受力平衡角度分析动滑轮:(动滑轮重忽略不计)G物+G动F=(G物+G动)/2动滑轮特点:1、省一半的力,但不改变力的方向2.力的关系:F=(G物+G动)/23.距离关系:S=2hO定滑轮的实质是等臂杠杆动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂两倍的杠杆定、动滑轮的实质为什么实验中的拉力比重力的一半大呢?2F2=G动+F物=G动+G物F2=(G动+G物)/2G物>>G动一般情况下,忽略动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。F2F2G动F物动滑轮总结(1)不能改变用力方向。(2)能省一半力,但费一倍距离。F=G
5、/2s=2hVs=2Vh(3)本质上,相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。想想议议在上面的实验中,拉绳子是竖直拉的,如果斜着拉,上述实验中的结论还能成立吗?定滑轮拉力大小会变化吗?L1=L2F1L1=F2L2F1=F2斜着拉时,仍旧既不省力也不费力。F2F1'OL1=L2L2L1F1''F1F1'∴F1=F1'=F1'‘=G定滑轮中,若拉力斜向下或水平F=G吗?动滑轮中,若拉力F沿斜上方拉,F=G吗?12F2F1GL1L2OF1/L1/∵动力臂L1减小∴动力F增大要使动滑轮省一半的力(省力最多),必须使绳子沿竖直方向拉四、怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢?定滑轮和动滑轮组合形成滑
6、轮组,这样既省力又方便。把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的方案画出来。2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)GGGFGGFF=G21F=G31F=G41F=G51S=2hS=3hS=4hS=5h1、滑轮组特点:既可以省力,又能改变力的方向n为与动滑轮相连的绳子的股数FF2、滑轮组提升物体(若不计绳重、滑轮摩擦)=1nFG总S=nhh为物体上升高度S为绳自由端移动的距离本课小结一、定滑轮和动滑轮(1)定滑轮:使用滑轮时,其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。(不省力,但能改变用力方向)(2)动滑轮:使用滑轮时,
7、滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。(省力,但不能改变用力方向)二、滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。(既能省力,又能改变用力方向)使用滑轮组吊起重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力的大小就是物重的几分之一。典例分析1、有一位举重运动员,他的体重为600N,他最多能举起800N的杠铃,这位运动员利用一个定滑轮提升重物时()A、最多能提起600N的重物B、最多能提起800N的重物C、最多能提起小
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