欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40434240
大小:62.15 KB
页数:2页
时间:2019-08-02
《物理(人教版)《12.2 滑轮》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《滑轮》导学案年级:八年级主备人:李书建审核:新密市第二初级中学物理组【学习目标】1、认识定滑轮和动滑轮。2、知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。3、会根据要求使用和组装滑。【学习重点】定滑轮和动滑轮的特点。【学习难点】滑轮组的省力情况。一、自主检测题1.滑轮是一个周边有槽、能绕_______转动的小轮。使用滑轮时,_______叫做定滑轮。定滑轮的实质是____杠杆,使用它时,不可以____但能_______,升旗时旗杆上端的滑轮就起到了这样的作用。2.动滑轮的实质是_____________杠杆,使用它时,不可以______,但能__
2、______,建筑工地上在房顶提升水泥桶用的滑轮,一般都是动滑轮。3._____和_____组合在一起叫滑轮组。使用滑轮组,既可以_____,又可以________.二.探究实验:探究定滑轮与动滑轮的特点(1)探究使用定滑轮的特点(匀速)物重G/N拉力F/N物体上升距离h/cm绳端(拉力作用点)移动距离s/cm大小方向1N5cm2N4cm3N6cm实验结论:_____________________________________________定滑轮特点:1、不省力也不费力,但可以改变力的方向.2.力的关系:F=G3.距离关系:S=h
3、定滑轮总结(1)可以改变用力方向。(2)既不省力也不费力,也不省距离。(3)本质上,相当于一个等臂杠杆。(2)探究使用动滑轮的特点(匀速)物重G/N拉力F/N物体上升距离h/cm绳端(拉力作用点)移动距离s/cm大小方向1N3cm2N4cm3N5cm实验结论:_________________________________________________动滑轮特点:1、省一半的力,但不改变力的方向2.力的关系:F=(G物+G动)/23.距离关系:S=2h动滑轮总结(1)不能改变用力方向。(2)能省一半力,但费一倍距离。F=G/2s=2
4、hVs=2Vh(3)本质上,相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。三.滑轮组组装1、把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的方案画出来。四、达标检测题1.滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用;在需在省力时,要用。2.图4所示,物体甲乙的重力都是200N。若不计滑轮重和摩擦,当用力分别匀速提升物体时,F甲=N,F乙=N;若滑轮重均为20N(不计摩擦),当用力分别匀速提升物体时,F甲=N,F乙=N。若物体被提升的高度为1m,则甲中绳自由端移动的距离为m,乙中绳自由端移动的距离为m。
5、3.如图所示的滑轮或滑轮组将同一重物G均匀提高h高度,(不考虑动滑轮重力)最省力的是()
此文档下载收益归作者所有