五年级语文下册第一单元试卷.doc

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1、第一单元一、积累与运用。1、读拼音写词语。luǒlùjìmòpáoxiàoshìcháchénjìnhuābànchéngqiānyíngbǎiyìyángdùncuò2、下列加点字注音不正确的是_____。(1)浑身解(xiè)数(2)当(dāng)铺(3)闹嚷(rǎng)嚷(4)朝(cháo)向3、下列词语中有错别字的是_____。(1)烂漫(2)纯净疏淡(3)韵致(4)蝉娟4、解释下列诗句中加点字的意思。应怜屐齿印苍苔:__________儿童急走追黄蝶:__________5、猜字迷,写字迷。(1)田上一棵小草,

2、小狗守得牢牢。弟弟见了抱它,老鼠见了就跑。(2)从下面几个字中任选一个来创造字迷,也可以选别的字。休碧众——————————————————————————————————————————————————————————6、句子练习。(1)根据要求,把句子写生动。太阳升起。(要求把太阳当成人来描写。)夜空挂着月亮。(要求:用上打比方的写法,使语句更形象)(2)想象荒山植树后的美好景象,用上下列词语。枝繁叶茂树木葱茏碧波荡漾搭窝筑巢——————————————————————————————————————————————

3、—————————————————————————————————————————7、根据课文内容填空。(1)踏一路春风,___________________________,___________________________,春光染绿我们的双脚。(2)朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“___________________________”,是永远不会找不到春天的!(3)鲁迅是我国伟大的思想家、文学家、革命家,在学习《早》一文时,我深深的被他“___________________________”的精神所

4、感动。(4)春色满园关不住,___________________________。(5)___________________________,树头花落未成阴。8、根据要求填空。同学们准备写一篇有关春游的习作,你认为文中可以用上哪些成语和古诗句?请你分类写下来。(1)描写春天景色的成语(不少于两个):___________________________(2)描写喜悦心情的成语(不少于两个):___________________________(3)描写春天的古诗句(不少于两句):__________________

5、__________________________________________________________________一、阅读与理解。(一)从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。1、“成千盈百”的“盈”在字典里有“满、充满”和“多出来”两个意思,在这里的意思是____________________________________。2、文中还有两个字也写出了孩子的多,是哪两个?请用“.”标出来。3、这段话中,冰心奶奶看到

6、了____________________________________的情景,联想到了____________________________________。其中,“大魔术匣子”指的是____________________________________,“小天使”来打比方,表达了冰心奶奶____________________________________。(二)为别人喝彩我曾经应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班

7、高在何处。校长说:“其实你忽咯了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼quèyuè()时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。““为别人喝彩”,竟值得这样推崇。由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们竟意外的发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别

8、人喝彩”,未必说明你就是弱者。生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于zhōng(),很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友yì()与合

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